【报告】大学生生命观调查报告.docxVIP

高校生生命观调查报告 一、调查背景 近些年，高校生自杀、他杀、损害动物、校内暴力、颓废消极等大事频繁发生，从肯定程度上折射出当前我国高校生命训练的缺失；高校生是否具有科 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 学的生命意识和正确的生命价值观，不仅关系到他们一生的命运，也关系到很多家庭的幸福和谐，更关系到国家的前途与将来；高校生生命训练的内涵建设过程，基于社会主义核心价值体系与建设和谐校内的基础，亟待提升至高校生心理健康训练和高校生思想政治训练的高度上来；对高校生生命意识进行研 究，有助于引导高校生树立正确的生命意识，形成积极健康、乐观进取的生命态度，与他人、社会、自然建立起良好的互动关系； 二、调查方式 本次调查使用的数据来源于 “师范学院生命观状况调查”；该调查的问卷发放及回收在校内进行；调查的抽样方式是在校内随机抽取同学；问卷采纳无 记名方式 , 由被调查人员自行填写 , 然后再由工作人员收回；本次调查在校内发放问卷 80 份, 共回收有效问卷 80 份, 有效回收率为 100%； 三、调查结果分析 〔 一〕 大部分高校生已经有了比较正确的生命熟悉，但对生命现象的懂得仍存在肯定偏差生命熟悉，就是让个体熟悉到自己生命的存在，熟悉到他人的生命的存在，熟悉到世界上一切生命的存在以及生命间的相互关系，正确的生命熟悉是树立科同学命观的基础；要深刻熟悉生命，必定要对生命起源进行探 讨；只有对生命有深刻的明白，知道生命的奥妙才能珍爱生命，这是生命熟悉的前提，没有这个前提，同学感觉不到生命的珍贵，生命训练的成效也会大打折扣； 调查显示，对“自我与他人、社会的关系”， 100%的高校生认为自我与他人、社会是公平的 ; 对“你对高校生自杀和自残的行为的看法”时，受调查高校 第 1 页，共 4 页 生一样认为这是怯懦、无法承担；生活压力的表现；这些调查数据说明：进入 成年的高校生经过高考的洗礼，已对生命有了初步的懂得，有了比较正确的生命熟悉； |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 对于生命观的形成影响最大的因素， 36%的受调查同学认为父母训练影响最大，而 37%的同学认为生命观的形成在于学校训练，仍有 16%的同学认为生命 观形成于自己的个人经受，另有 11%的同学认为生命观的形成主要是同伴的感染；由于生命观的形成是多种因素综合作用的结果，所以因人而异；高校生的 生命观的形成是学校、家庭和社会共同作用的结果； 在调查中我们仍发觉，高校生都承认面对损害动植物的行为时自己没什么 感觉，对生命伤痛抱有漠视态度；对“你怎样看待高校生损害他人现象”， 91% 的高校生认为是对生命的冷漠和残酷，有 9%的高校生认为没有找到合理的发泄 途径，是可以懂得的；动植物的生命和人的生命一样都是整个宇宙的有机组成 部分，对动植物的生命是这样态度，这不是很可怕吗 .有 9%的极少数高校生认 为损害他人现象是没有找到合理的发泄途径，并且可以懂得，这不是更可怕吗 . 难怪有人遇到一点点冲突和困难就损害他人生命或抛弃自己生命；看来，我们 的天之骄子对生命缺乏全面而正确的熟悉，必需加强生命训练，以防止他们以后走上错误的道路； 〔 二〕 大部分同学具有积极向上的生命态度，但是少数高校生生命态度消极，感受不到生活乐趣，不能正确面对人生压力，需要重新确立自己的生死观高校生在短暂的一生中能做多少有意义的事，离不开对生命的感悟和态度；那么高校生的生命态度是怎样呢 . 调查显示，“你对自己前途的想法”， 67%的高校生布满信心， 19%的高校生就顺其自然，仍有 14%的高校生感到前途渺茫；高校生是国家之栋梁，理应 布满信心，具有积极向上的生活态度，才能上报国家，下能对得起父母，对自 己的人生作出正确的挑选 ; 在“你觉得自己的生活布满乐趣吗”的调查中，只有 59%同学认为自己的生活布满乐趣，而 41%同学认为自己乐趣并不多，这说明不 少高校生对自己的生活不中意，感觉自己的人生并不出色；“信心比黄金重 第 2 页，共 4 页 要”，只有觉得生活布满乐趣，才能树立积极向上的生活态度，才能珍爱生 命；在随后的压力来源调查中， 21%认为是经济问题， 42%认为是感情问题， 52% 认为是家庭因素，而 57%认为是学习因素， 63%认为是对前途的担忧，另有 10% 认为是社会剧变， 13%认为是人际