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- 2021-10-15 发布于北京
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培训技巧研讨班;国寿讲师专业技能训练计划;课程介绍;当前的问题;如何进行培训/辅导?
让我试一试……
如何知道知道培训是否有效呢?
让我告诉你我所想的。
我要回家了。
;问题库;课前测试;开场白阶段总结;询问策略;培训101;辅导与培训对比;团队发展周期;;;;;这是个培训可解决的问题吗?;训练分析;;;工具;;;powerpoint;;视听设备;投影胶片;为何会有如此震撼的效果?!;笔记的运用;准备就绪! ;开始了! ;开始授课 ;学员反应?;您与众不同!;总之…… ;成人学习的原则;规划程序中的步骤; D=诊断(培训需求); O=(培训)目标;M=完成培训目标的方法;准备;说明;示范;观察;督导;E=(培训)评估;破冰课程回顾;分组作业发布;请出“D”组陈述他们的方案 ;请出“O”组陈述他们的方案 ;请出“M”组陈述他们的方案 ;请出“E”组陈述他们的方案 ;课程设计;;;;问题的本质;我们去旅行;我们去旅行;步骤一:撰写课程目标
步骤二:确认课程设计目的
步骤三:确认受训者自身特点
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步骤五:整串课程大纲,最终确认目标;步骤六:根据大纲重复步骤一~五
步骤七:撰写教案初稿(可以是提纲型)
步骤八:鼓励学员参与和反馈
步骤九:设计评估标准;培训设计练习;;;破冰课程回顾;分组作业发布;分组作业发布意见汇总;分组作业发布;分组作业发布意见汇总;分组作业发布;分组作业发布意见汇总;课程总结回顾
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