部编版历史九年级上册第1课教案.docxVIP

九年级历史教学设计 主备人:课题第1 主备人: 课题 第1课古代埃及 课型 新授课 学标 教目 知识与能力 分析埃及的自然环境特点，理解尼罗河在埃及的重要地位；知道古 埃及的代表性文明成就；理解古代埃及法老与金字塔的关系 过程与方法 通过讨论、分析自然环境影响文明产生，进一步认识大河对文明形 成的重要作用，了解文明产生的多样性 情感态度与 价值观 通过学习埃及的金字塔，围绕金字塔之迷，培养学生的探索精神 教学重 难点 重点 古埃及的代表性的文明成就 难点 分析自然环境对文明产生的影响；理解古代埃及法老与金字塔的关系 教学 准备 总计第 课时 月 日投放 教学过程 二次备课教学过程设计 二次备课 一、 导入新课 展示金字塔和狮身人面像图片，出示一则埃及谚语：“世人怕时间, 时间怕金字塔。”能修造金字塔的古代埃及到底有着怎样的文明？今天 让我们一起来学习第1课：古代埃及。 二、 新课讲授 目标一：尼罗河与古埃及文明 展示古埃及地图示，了解古埃及的地理位置。 古代埃及约公元苗3000年埃 及古王国■域约公元H3000年 埃及古王国格城公元 古代埃及 约公元苗3000年埃 及古王国■域 约公元H3000年 埃及古王国格城 公元 新三世明的埃及■界 金字塔 2、 引用材料一一希罗多德的话“埃及是尼罗河的赠礼” o 教师提问：如何理解这句话？ 3、 教师小结：尼罗河为人们生存繁衍提供了条件，定