4.3坐标平面内图形的轴对称和平移(2)教学设计.docVIP

课题 《坐标平面内图形的轴对称和平移（ 2）》的教学设计 单位全称 教师姓名 陈敏 学科 数学 学科（版 本） 浙教版 早节 4.3(2) 学时 1学时 年级 八年级（上） 教学内容 解析 图形的平移是图形最基本的一种变换，图形在坐标中的平移，是用坐标的方法研 究图形的平移变换。本节内容主要分析图形坐标在图形平移时的变化规律，从而 理解平移后的点的坐标变化和坐标变化后的图形。 教学目标 知识与技能目标 1、 了解当坐标平面内图形左、右或上、下平移时对应点之间的坐标关系。 2、 会求已知点左、右或上、卜平移后所得的像的坐标。 3、 已知会利用平移后对应点之间的坐标关系，分析已知图形的平移变换。 过程与方法目标 感受坐标平面内图形变换的坐标变化，发展学生的数形结合思想，培养学生的合 作交流能力。 情感与态度目标 通过生动有趣的教学活动，发展学生的合情推理能力和丰富的情感、态度，提高 学生学习数学的兴趣。 教学重点 难点 重点：本节教学的重点坐标平面内图形左、 右或上、下平移后对应点的坐标关系。 难点：禾U用平移后对应点间的坐标关系，分析已知图形的平移变换，需要较强的 空间想象能力，是本节课的难点。 学生学情 分析 八年级学生能够较为有条理的思考， 本节课所教授的内容与学生以前学习的知识 都有较为密切的联系，所以在教授过程中大可以利用这一特点，让学生通过动手 操作、多媒体的直观演示，激发