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实例二：甲状腺激素分泌的分级调节 当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？ 寒冷刺激会首先作用于什么系统？ 接着在三个层次上会引起什么腺 体分泌何种激素？ 甲状腺激素的分泌是否会一直持续下 去？体内该激素增多时身体如何进行 调节？ 第二十九页，共41页。 促甲状腺激素释放激素 甲 状 腺 甲状腺激素增加 细胞代谢加强 甲状腺激素分泌的 分级调节示意图 垂 体 + 促甲状腺激素 + - - 寒冷 等刺激 下 丘 脑 抑制 抑制 促进 促进 促进 （TRH） （TSH） 抵御寒冷 反馈 温度感受器 第三十页，共41页。 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节 寒冷、过度紧张 下丘脑 垂体 甲状腺 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素 (+) (+) (-) (-) 第三十一页，共41页。 2、甲亢（甲状腺功能亢进） 新陈代谢过旺、容易激动 3、大脖子病（甲状腺肿大） 甲状腺激素是含碘的氨基酸 第三十二页，共41页。 小型青蛙 短时间内 甲状腺激素 蝌蚪 1、从实验看 实验说明： 甲状腺激素能促进小动物体的发育 蝌蚪 甲状腺抑制剂 较长时间 大型蝌蚪 甲状腺激素功能 第三十三页，共41页。 四、激素调节的特点 3、作用于靶器官、靶细胞： 特定激素会作用于特定的器官和细胞。 2、通过体液运输 内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。 1、微量和高效 第三十四页，共41页。 通过激素的调节 (10) 第一页，共41页。 一、激素调节的发现 科学家发现:狗进食后，胃便开足马力，把食物磨碎。当食物进入小肠时，胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠，和磨碎的食物混合起来，进行消化活动。 那么，食物到达小肠的消息，胰腺是怎样得到的呢? 第二页，共41页。 19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。 第三页，共41页。 稀盐酸 沃泰默的实验 ： 稀盐酸 已切除神经的狗上段小肠肠腔 胰腺分泌胰液 稀盐酸 狗的血液中 胰腺不分泌胰液 狗上段小肠肠腔 胰腺分泌胰液 注入 注入 注入 结果 结果 结果 小肠上微小的神经难以剔除干净，是一个十分顽固的神经反射。 切除通向该段小肠的神经，只留下血管 沃泰默的解释： 第四页，共41页。 斯他林和贝利斯的假设： 要证明斯他林和贝利斯的观点，该如何设计实验？ 这种实验现象是化学调节的 结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。 第五页，共41页。 斯他林和贝利斯的实验 ： 小肠黏膜+稀盐酸+砂子 磨碎 注射 实验结果：促进胰腺分泌胰液。 胰液的分泌是促胰液素调节的结果。 制成提取液 狗静脉 第六页，共41页。 巴甫洛夫的感慨 “自然，人家是对的，我们失去了一个发现真理的机会!” 俄国生理学家巴甫洛夫(1849-1936)是近代生理学的奠基人，诺贝尔获奖者。他和他的学生在消化腺的神经调节方面做出了大量的研究。他们也曾经认为小肠中盐酸导致胰液分泌属于神经反射。 斯他林和贝利斯的发现与他们的实验大相径庭，于是他们作了重复实验，结果却与斯他林和贝利斯的一模一样。巴甫洛夫对学生深表遗憾的说： “机遇只偏爱那种有准备的头脑” 第七页，共41页。 思考与讨论 斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？ 发现了促胰液素 发现了激素调节 第八页，共41页。 由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，这就是激素调节（hormoral regulation）。 2.激素的本质: 　　激素是由内分泌器官（或细胞）分泌的,对新陈代谢和生命活动具有调节作用的化学物质，不同的激素化学组成不同,包括蛋白质、脂质等。 第九页，共41页。 你还知道哪些激素？这些激素分别是由什么器官分泌的?有哪些功能？ 第十页，共41页。 下丘脑 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰腺 卵巢 睾丸 分泌促甲状腺激素释放激素等 分泌生长激素、促甲状腺激素等 分泌肾上腺素等 分泌雌性激素等 分泌雄性激素等 分泌甲状腺激素等 分泌胸腺激素等 其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等 第十一页，共41页。 生长激素 促性腺激素促甲状腺激素 胰高血糖素 胰岛素 甲状腺激素 部分激素的化学成分 胺类激素 蛋白质类激素 类固醇激素 雄激素 雌激素 孕激素 可口服或饲喂 可口服或饲喂 不可口服或饲喂, 只能注射 第十二页，共41页。 侏儒症（幼年分泌不足）