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——电子信息工程本科培养方案 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 电子信息工程专业培养方案 1、专业所属学科及专业名称、代码 学科门类： 工学 类 别： 电气信息类 中文名称： 电子信息工程 英文名称： Electronics and Information Engineering 代 码：080603 2、人才培养目标 本专业培养满足社会主义现代化建立需要、德智体美全面开展，富有社会责任感，具备扎实的信息获取、传递、处理的理论根底，较强的电子工程实践能力和较宽的专业知识面，具备较强的吃苦精神和创业能力，可从事各类电子设备和信息系统的研发工作的应用型高级专门人才。 3、业务培养规格 〔1〕热爱祖国，拥护党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的根本原理；有为国家富强、民族兴盛而努力奋斗的志向和责任感；会做人、会做事、会学习、具有创新意识，具有良好的思想品德、社会公德和遵纪守法、团结合作的品质。 〔2〕具有扎实的电子信息工程专业的根本理论、根本知识、根本技能和根本素质。具有一定的人文科学、自然科学和艺术审美的根本理论知识。具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力及开拓创新的精神，具有一定的社会活动能力、从事本专业的工作能力和适应相邻专业工作的根本能力和素质。 应具有如下能力： 掌握电子电路的根本理论和实验技术，具备分析和设计电子电路的根本能力。 掌握信息获取、处理的根本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的根本能力。 掌握计算机的根本理论及应用技术，具有应用计算机进展辅助设计、测试、控制和应用软件开发的能力。 掌握文献检索、资料查询的根本方法；加强外语能力的培养和训练，掌握一门外语，具有一定的科学研究和实际工作能力。 具有电子产品生产管理和电子产品营销的能力。 掌握一定的体育、军事和审美的根底知识，到达国家规定的大学生体育和审美训练的合格标准。 〔3〕做到“三个适应〞： 一适应——适应岗位。学用一致，专业对口。 二适应——适应基层。在生产第一线，在企业基层能安心工作，热爱本专业，又乐于吃苦和干一番事业的信心。 三适应——适应开展。毕业后适应科技进步，做到既有前劲，又有后劲。 4、修业年限、毕业要求与毕业学位授予 修业年限：正常4年〔要求在3～6年内完成〕 毕业要求：思想政治合格，修完本专业培养方案规定的所有课程，至少在规定的年限内修满规定的学分，且所得学分的构造符合要求，方可毕业。 毕业学位授予条件：取得毕业资格，德、智、体、美考核合格，并到达?中华人民共和国学位条例?和学校规定的授予学士学位的条件，授予工学士学位。 5、主干学科及专业主要课程 主干学科： 电子科学与技术、信息与通信工程 专业主要课程：电路分析根底、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、C语言程序设计、单片机原理与接口技术、EDA技术与现代数字系统设计，电磁场理论、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、通信原理、自动控制原理、电子测量技术。 6、教学活动周数、学分、学时安排 学期各类教学时间分配表 学 期 课堂 教学 入学／毕 业 教 育 考 试 课程 设计 工学类 学年 论文 文理类 专业 见习 毕业 教育 实习 劳 动 军事 训练 毕业 论文 设计 机 动 一 15 2 2 1 二 17 2 1 三 17 2 1 l 1 四 17 2 1 1 五 17 2 1 2 六 17 2 2 1 七 7 2 10 2 八 1 1 16 2 2 合计 1 15 3 16 2 2 12 10 学时、学分构成表 课程 类别 通识课程 专业课程 集中 实践课程〔周〕 理 论 实 验 实 训 学科、专业根底课程 专业方向课程 专业任选课程 必 修 选 修 理论 实验 实训 理论 实验 实训 理论 实验 实训 学时数 444 204 312 960 263 234 90 187 85 35 学分数 26 12 17 57 7.5 3 1 2.5 30 学分百分比％ 8 课堂教学总学时 2476 实验实训学时 1663 总学分 180 专业实验实训学时占专业总教学学时比例% 54 7、教学进程安排及修读指导 课程设置及教学进程表〔一〕 课 程 类 别 课程性质 课程 编号 课 程 名 称 学 分 数 课内教学 各学期周时数分配 总学时 理论 实验上机 其他实践 一 二 三 四 五 六 七 八 通识课程 必修课程 000034 中国近现代史纲要 2 34 34 2 000033 思想道德修养与法律根底 3 45 45 3 000012 马克思主义根本原理 3 51 51 3 000085 毛泽东思想和中