青岛版六三制小学四年级上册数学第三单元 三位数乘两位数 课件 相关链接 积的变化规律.pptVIP

易错提醒 错误分析： 积的变化规律的误用。在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积就等于原来的积乘几。而不是一个因数不变，另一个因数加几，得到的积就加几。 正确解答 5×12= 50×12= 500×12= 600 60 6000 学以致用 1. 1、计算。 36×2= 36×8= 36×4= 72 288 144 ８×７= 800×700= 80×70 = 56 560000 5600 学以致用 2.填一填。 800 80 × 16 = 400 × 32 = × = 2000 学以致用 3.根据67×35＝2345，直接写出下列各式的积。 670×35＝ 6700×35＝ 23450 234500 67×35＝2345 ×10 ×10 ×100 ×100 不变 不变 670×350＝ 234500 67×350＝ 23450 学以致用 4.根据32×50＝1600，直接写出下列各式的商。 8×50＝ 32×5＝ 400 160 你能接着写下去吗？ 32×50＝1600 ÷4 ÷4 ÷10 ÷10 不变 不变 学以致用 5.下面这块长方形绿地的宽增加到24米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？ 560平方米 8米 560平方米 560平方米 8米 解法1：2