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翻转课堂模式下的高中地理论文 一、高中地理翻转课堂的“危机公关” 1. 团队协作 集体教研地理翻转课堂的最大优势是利用丰富的信息化资源， 让 学生成为学习的主角。 翻转课堂是一种完全“以学定教”的新课堂模 式，教学不再局限于课堂空间，不再局限于教师的讲授和掌控。教师 个体也难于应对不同层次、 不同需求的学生个体。 新课程标准要地理 课堂达成的教学目标， 在传统意义备课备学生的要求之下，