像山那样思考教案.pdfVIP

《像山那样思考》教案 教学目标： 1、整体感知文章，理清文章的脉络。 2、体味文中作者对人与自然关系的生态伦理的思考。 3、培养学生建立起和谐的人与自然关系的意识。 4 、由文章的生态意义上升到对生命意义的思考。 教学难点： 1、培养学生建立起和谐的人与自然关系的意识，从生态意义上升到对生命意义 的思考。 教学步骤： 一、导入： 师：在上课之前，老师给大家介绍一本很神奇的书——《水知道答案》 。在这本 书里面有大量的水结晶照片。 这些照片都是在零下 5 度的冷室中以高速摄影的方 式拍摄而成。 在最初的观察中， 研究员发现城市中被漂白的自来水几乎无法形成 结晶；而只要是天然水，无论出自何处，他们都能展现风姿各异的结晶。 而当研究员异想天开地在实验水两边放上音箱，让水“听”音乐后，一个更 奇妙的现象产生了： 听了贝多芬音乐的水结晶美丽工整， 而听了莫扎特音乐的水 结晶则展现出一种华丽的美。 研究员进而在装水的瓶壁上贴上不同的字或照片让水“看”