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A new student2Story time 南京师范大学附属中学宿迁分校 赵丽丽课时分析人物：新学生Nancy，Miss Li， Yang Ling地点：校园活动：参观校园谈论校园设施包括教室、微机房、图书馆、音乐教室、乒乓球室等等，以及如何谈论楼层。本单元的话题贴近学生的学校生活，了解大楼里各个功能室，是学生感兴趣的话题。故在教学中应结合学生的实际情况，激发学生的学习兴趣，启发他们积极思维．让学生在情境中学会交际。教学目标1 学生能会读、会说、会写单词student,classroom, computer, first, second, third。2 学生能正确的听、说、读、写句型Is there a…? Yes, there is. / No, there isnt. Are there any…? Yes, there are? / No, there arent. How many… are there? There are…It’s on the…floor并能在情境中进行运用。3 能正确理解、掌握对话内容，并能朗读，初步表演对话。教学重难点 教学重点1学生能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。学生能正确的听、说、读、写句型Is there a…? Yes, there is. / No, there isn‘t. Are