中学教育 - 信息技术教学反思.pdfVIP

信息技术教学反思 估息技术是一门新型的课程，其实践性强，发展快。经过一段时 间的教学，我发觉学生们能综合应用所学的知识，初步掌握 j夕计符机 挽什的基础知识，在挑战困难．增强自估心与创造能力等方面也获得 j，成功的岩悦和欢乐。 在初级阶段，学生处千学习计算机知识的初步状态，对丁趣味性 的知识较为敏感，所以，根据这一阶段的年龄心理特征，开设的计符 机课就以指法练习、辅助教学软件的应用以及益智教学游戏这些容易 激发学生兴趣、铭养学生动F能力的知识为主耍内容。这样做，符合 本阶段的认知结构便千抬养学生的思维能力，更重哎的是使学生处千 一种愉悦的学习状态之中，便于拨受老师教授的新＊物，并且易于比 养学生动手投仵及发展自我的能力。为此，我把教材中最容易的内容 提到最前面教授，新授之余也教学生玩玩“扫宙”、 纸牌”等盐智教 学游戏，以激发和调动学牛学习计算机的兴趣。 好的开端，是成功的一半。在I．．．机橾仆课中，我通过学校的名媒 体展示系统，将有一定电脑菲础的学生的电脑仵品制成幻灯片并配卜 优雅的齐乐在教师机l~．播放，学生们顿时沸腾起来，纷纷举手询问． 我都一一给他们韶答，并鼓励他们只哎努力学， 就一定能成功。千是 就开始于把手耐心给他们讲韶画图的打关知识。经过一段时间的练习， 学生们对电脑已不陌生 j ，我就带祚他们进入Windows 的＂画图”。 在画图纸上进行画点、画线、画图形等橾仵，经过挽仵训练，学生们 学会 j，许名T丿具和菜单的使用。通过复制、剪切、粘贴和移动．学会 ＇，画一吐简单面fs 观的1f 品儿相欣祺 直到 t课，， 同学们仍然，令汉 未）迁，闱石老师1n归回那夕久不愿究去学生对~t算机的丰」；；，.蔚俄 允分调动起来了．， 作品散好（ 如何输入以了给自己的画取名或将 自己的大名仇写在画L 呢？这时栈顺协让学生认识银盘． 用银盘纷，、I r- —谝又—品的练习 同学们约T能找到25 个英立了日01 位翟／ ；又 字th2前j1，，,非，又指导学生徇臾新的仆品，， 给自己的画起t 名宁 tf-i. 仔＇自己的人名可仁，，石石—Ji屈幅亿＄让胆皿＇！图画，同学们|L常高兴勹， 对［．l 己的创新能丿hJ I少一个新的认识．．衭到（， 自我，提高 1，自 1启心， 学 r」的积极性大入树高，＇