班级精细化管理实施细则.pdfVIP

免费 班级精细化管理实施细则 一、小岗位的设置与落实，唤醒小主人意识，凝聚班级合力 小岗位的设置使学生“人人参与班级管理”成为了可能、落到了实 处。对班级来说，小岗位能保证班级日常生活的有序开展；对学生而言， 通过在小岗位上为班级服务、出力，能强化自身“我为人人，人人为我” 的思想，不仅锻炼能力，增强责任意识、小主人意识，还有利于学会团结 协作。小岗位就是学生成长的舞台， 也是班级凝聚力建设的一项有效措施。 于是，我在班里设置了两名班长（一正一负） ，六名部长（学习部 长、劳动卫生部长、服务管理部长、纪律部长、生活部长、宣传部长）共 8 个管理部门。 然后由以点带面，设立多个岗位，全面展开管理，让学生充分认为 到“班级就是我们的家，管理服务靠大家”的新理念， 二、为每一个岗位起一个好听的名字， 并跟学生一块制定岗位职责。 一个好听的名字能够增加一份情感，学生在岗位上会干得更快乐。 其次是“亮化”岗位职责。由老师组织