北京市2020-2021学年八年级上学期语文期中汇编：古诗文阅读.docx

学习是件有意思的事 PAGE38 / NUMPAGES39 2020北京初二语文上学期期中汇编：古诗文阅读 一．选择题（共2小题） 1．（2020秋?西城区校级期中）理解与鉴赏下列诗句，表述不正确的一项是（　　） A．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（《黄鹤楼》）全诗以一个“愁”字收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。 B．东皋薄暮望，徙倚欲何依。（《野望》）“徙倚”，是徘徊的意思，“欲何依”，写出了牛羊在暮色中，焦急地等待牧人带领回家的情形。 C．征蓬出汉塞，归雁入胡天。（《使至塞上》）写出诗人虽然像“征蓬”一样，身不由己地出关劳军，又恰似“归雁”一般进入胡天。既言事，又写景，更传达出漂泊无定的内心感受。 二．古诗词赏析（共5小题） 2．（2020秋?海淀区校级期中）阅读《使至塞上》，完成问题。 使至塞上 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 （1）下列说法不正确的一项是　 　 A.这首诗的作者是唐代诗人王维，其代表作有《山居秋》《竹里馆》等。 B.本诗属于五言律诗，其中押韵的字是“边”“延”“天”“圆”“然”。 C.全诗写到了出使路线、沿途所见风光以及与都护交谈时的场景。 D.诗中“大漠孤烟”“长河落日”等景象展现了壮丽的大漠风光。 （2）该诗善用比喻，请从文中选择符合这一特点的诗句，说说你的阅读体验。 （3）《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”被徐增和王国维誉为“独绝千古”“千古壮观”。下面是著名翻译家许渊冲的译文，请你说说许译是否传达出了王诗“诗中有画”的特色。 许渊冲译：In boundless（无边无际的） desert lonely smokes rise straight；over endless（无止境的）（下沉，沉没） round. （4）除《使至塞上》外，古代以边塞为题材的诗还有很多，比如“　 　，　 　”。 3．（2020秋?西城区校级期中）阅读下面这首诗，完成问题。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 （1）本诗炼字精妙，比如颔联中的“　 　”字表现出群山和平野的位置逐渐变换、推移，写出了空间感和流动感；又如颈联中的“　 　”字化静为动，将朗月投影在江水中的夜景写得浪漫而富有动感。 （2）此诗是诗人第一次出蜀时所作，诗人在尾联中是如何生动地表达出自己对于故乡的情感的？请结合诗句具体说明。 （3）本诗中“江入大荒流”一句描写了江水进入楚地后一马平川的景象。在我国古代诗词中，还有许多含“江”“河”的诗句，请写出除本诗外　 　（诗句中允许有一个不会写的字用拼音替代）。 4．（2020秋?丰台区期中）阅读《钱塘湖春行》，完成问题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 请你从颔联和颈联两联诗句中任选一联，展开联想和想象，描绘诗句所呈现的画面。 5．（2020秋?西城区校级期中）阅读崔颢的《黄鹤楼》，完成问题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 （1）诗歌前两联，从神话传说落笔，通过写　 　、白云悠悠，表达了诗人对世事变化难以预料的感慨。 （2）画线句描绘了诗人登楼所望的景象。请你发挥想象，用生动形象的语言将你脑海中浮现的画面描述出来。 （3）“夕阳”在古代诗歌中具有丰富的文化内涵：或表羁旅之思，或抒迟暮之怀，或表惜别之意。下列诗句中，烟波江上使人愁”一样，借夕阳表达羁旅之思的一项是　 　 【甲】夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙秋思》） 【乙】夕阳无限好，只是近黄昏。（李商隐《登乐游原》） 【丙】浮云游子意，落日故人情。（李白《送友人》） 6．（2020秋?延庆区期中）阅读《使至塞上》，完成问题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 （1）《使至塞上》颈联被誉为“独绝千古”，清人黄培芳认为其妙处在于“‘直’‘圆’二字极锤炼，亦极自然”。你怎么理解这一说法？你觉得这两句诗好在哪里？ （2）古代诗词中“雁”的意象非常丰富。诗人借“雁”或抒发思乡之情；或比拟自身，表达孤寂飘零之感，写悲壮凄凉之景……请你谈谈对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”这句诗的理解 三．文言文阅读（共7小题） 7．（2020秋?海淀区校级期中）阅读下面三段文字，完成问题。 【材料一】 答谢中书书 南北朝 陶弘景