中学教育 - 2015年荐《思想道德修养与法律基础》教案.pdfVIP

《思想道德修养与法律基础》 教案 绪论 珍惜大学生活开拓新的境界 第一节 适应人生新阶段 教学目标： 通过帮助学生分析大学生活的特点，让他们充分认识到大学对人生发展的重要性，全而 认识自我，协调人际关系，尽快适应新环境： 让学生了解商等院校入才培养目标，帮助学生尽快实现角 色粘换并有一个较为洁晰的目标，树立新的学习理念，珍惜大学美好时光。 教学重点： 引导新生尽快适应大学生活，全面认识自我，协调人际关系，依据时代大背泵和社会大 舞台确立自己新的成长与发展目标。 教学难点： 全而认识自我，协调人际关系，确立新的成长与发展目标。 把个入立业成才的追求与复 兴中华民族的伟大享业结合起来，尽快进入创造性学习阶段。 教学手段与方法： 利用多媒体教学课件结合案例教学，教师部分讲授，项点指导学生参与并思考相关问 题。 教学过程： 一、 适应人生新阶段 人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有儿步，特别是当人年轻的时候。 —柳音 大学是人生发展的新阶段， “新”的重要表现就是我们面临若一个全新的生活、 学习、 工作环境。 对千一个大学新生来说，离开过去熟悉的环境，离开深有感悄的老师和同学，离开疼爱自己的父母，踏 入一个全新的环境，同学们既会充满好奇和兴奋，也容易遇到不适和困难。 能否尽快适应大学新生活， 将关系到我们在大学三年的顺利成长。 有人说，大学生活有什么不能适应的？未必。 例子： 萧首是上海一名大学生，可他仅在上海呆了半年，就要离开学校去出家，而且希望到荒无人烟的预 始森林里而去修炼。 他的同学愍到他的想法太古怪，以为他心理出了毛病，千是将其悄况汇报给了心理 咨询老师。 心理医生约了他，通过心理测验及谈话，判断他的心理是正常的。 在同学、 辅导员、系里领导苦口婆心劝说无效的情况下，学校不得不诘来了他的父亲。 父亲萧平贵 是位农民，为了供养儿子上大学，已经欠了几千元的债务。 此次到上海，因为他没有体而的服装，连衣 服鞋子都是借别人的。 他听说儿子竞然想出家，差点被气死。 对他这样的农民来说，儿子生病或者出交 通丰故死了，尚可以理解，但儿子要出家，他无论如何也想不通。 箫平贲一把鼻涕一把泪向儿子强调读 书的重要性，希望儿子回心转意。 然而，萧君垃终还是独自去了九华山。 在他出家的前儿天，他与心理医生有过几次深入的谈话。 心理医生原木想劝他珍惜大学的学习机会， 后来也理解了他的想法。 原来策恬从小学到商中，一直在一个山活水秀的小县城度过，消泉、幽谷和消 新的空气一直陪伴若他。 而大上海车水马龙，噪声、污染的空气令他头昏脑胀，难以忍受。 在不适应上 海环境的同时，又毛了一些佛教方面的书，千是萌发了到洁凉世界过没有烦恼的生活的念头。 萧君在九华山生活了半年之后，发现出家人的生活与他想像中的生活根木不是一回享，千是，半年 后，他下定决心结束了独伴音灯古佛的生活，重新求学。 故李中的主人公就是而对从中学到大学这种生活环境的转变不能适应，严重到走上极端。 当然，这 种悄况很个别。 但是，不少新生而对新的环境感到程度不同的不适应，这是客观存在的。 课堂讨论： 你感觉大学和商中有什么区别？有哪些方面让你感到不适应吗？ （一）大学一年级新生容易产生的心理问题 新鲜，自由，轻松，快乐， 又有一点点隐隐的担忧。 表现在： (1) 失望感。 进大学前，许多同学对大学了解甚少，往往凭若想象，把大学描绘得过千理想化， 抱若不切实际的幻想和过高的期望。 进入大学后发现现实生活中有许多不完菩、不如人意的地方，与期 望形成强烈的反差，从而感到困惑、迷惘， 继而产生失望、悄绪沿极低落。 (2) 自卑感。 不少同学过去是学习尖子，老师称赞，家长夸奖， 同学羡~ 自我感觉良好。 进入 大学后，人才荼萃，窝手林立。 不少人在学习上的优势将会削弱甚至消失，面临学习成绩的重新排列组 合的局面。