浙江科学八年级下册第二章知识点_文档视界.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 浙江科学八年级下册第二章知识点 第二章微粒的模型与符号  一、模型、符号的建立与作用  1、模型  （1）定义：通过一定的科学方法，建立一个适当的模型来反映和代替客观对象，并通过研  究这个模型来解释客观对象的形态、特征和  本质，这就是模型方法。  (2)作用：可以帮助人们认识和理解一些不能直  接观察到的或复杂的事物。模型可以是一幅  图、一张表或计算机图象，也可以是一个复  杂的对象或过程的示意。  2、符号：（1）代表事物的标记  （2）符号的作用：  （1）简单明了地表示事物  （2）可避免由于事物形态不同引起的混乱  （3）可避免由于表达的文字语言不同引起的混乱  注：模型与符号的区分：模型可以反映或代替客观对象；  符号只能简单明了的表示事物。  二、物质与微观粒子模型  1、分子与原子的区别和联系    1、卢瑟福的α粒子轰击金箔实验：  1、大多数α粒子穿透金箔，且不改变前进方向，说明原子核很小，原子中有很大的空间  2、有一小部分α粒子改变了原来的运动路径，说明原子核带正电   3、有极少数的α粒子好像碰