德育主题活动.docx

德育主题教育活动教案 活动名称：《爱心手语》 活动目标： 1．初步学习用手语关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。 2．知道通过手的不同动作可以表达多种情感，感知聋哑人的非言语交往和表达方式。 活动准备： ?PPT、聋哑人视频、视频舞蹈《千手观音》、《国家》音乐 活动过程： ?一、游戏“你比我猜、“捂耳朵体验当聋哑人引入活动 ? ? “你比我猜”让一个幼儿对着屏幕观看ppt，然后把看到的内容用动作来表示，嘴不能说，让大家来猜。讲清楚规则大家都捂上耳朵，不能偷听也不要回头偷看。 ? ? 二、看视频发现和了解聋哑人的沟通方式 ? 提问：视频上的小朋友和我们一样吗?有什么不一样的地方。那他是如何和人沟通交流的？聋哑对他的生活造成了哪些困扰？ 小结：聋哑人和我们一样也需要交流，他们听不到、也说不出来，只好用手势做手语和别人交流。他们会因为没有朋友而感到孤单，会因为别人不懂自己表达出来的想法而着急，可能会因为听不到起初喇叭的声音而发生意外，所以聋哑人更需要我们的关心和帮助。 ? ? 三、初步学习手语 哪位小朋友想要帮助这位聋哑的小朋友呢？我们能做些什么？ 今天老师要和你们一起学习一样新的本领，学习了手语我们就可以和聋哑人交朋友了。 学习几个常用的手语。 学习了一些常用的手语了，如果你遇到了聋哑人可以用手语来和他交流吗？你想用手语对他说些什么呢？小朋友可以大胆的想一想用你自己的方式和