耳朵上的绿星.docx

中班社会教案《耳朵上的绿星》 设计意图：　　《 耳朵上的绿星》这一内容情节有趣，形象鲜明突出，语言诙谐有趣，容易引起幼儿的学习兴趣，又可以拓展孩子的词汇量;其二是现在的孩子由于受生活环境限制，缺乏与 周围人相处的经验，普遍存在对周围事物缺乏感情的行为，所以这一内容既符合幼儿年龄特点，又符合孩子的现实需要。活动目标： 　　1.能记住故事的主要情节，产生喜悦、担忧的情绪反应。　　2.懂得同伴间应该互相关心和帮助。 活动准备： 　　故事课件、音乐会背景图一幅、各种装饰物品。 活动过程: 设疑激趣，引出故事。（师）小朋友好！今天老师给大家请来了一位 小客人，猜猜看，它会是谁呢？ 放幻灯片“身子真灵巧，穿件灰皮袄，尾巴当棉被，树上睡大觉。”（松鼠）幼儿猜 出后，出示 小松鼠 画面。 嗨！大家好，我是小松鼠，今天晚上， 森林里要举行一个音乐会，我要到台上表演唱歌，请小朋友快帮我想想，怎样打扮才最漂亮呢？”　　引导幼儿自由讨论各种打扮的方法。（引导幼儿从自己的生活经验出发为小松鼠出主意，对积极发言与有创意的孩子进行鼓励与肯定。）　　小朋友想的办法可真多，我们一起来看看小松鼠是怎么做的?　　（二）结合课件，分段讲述故事，边讲边议，初步理解故事内容。　　1.讲述故事从开始至……小松鼠没有摘 小草，走开了后提问：　　（1）小松鼠来到花园里想怎样打