《微机保护》课程教学大纲 (2).docVIP

PAGE 《微机保护》课程教学大纲 大纲执笔人： 大纲审核人： 课程编号：0812000895 英文名称：Microcomputer Protection 学分：2 总学时：32。 其中，讲授 28 学时，实验 4 学时，上机 0 学时，实训 0 学时。 适用专业: 电气工程及其自动化 先修课程：《微机原理及应用》；《单片机原理及应用》；《继电保护原理》。 一、课程性质与教学目的 本课程是电气工程及其自动化专业的专业课程，选修（限选）。本课程的教学目的是：通过本课程教学，使学生掌握微机保护原理及技术，为学生毕业后从事电站综合自动化及微机保护等方面的工作打下必要的理论与实践基础。 二、基本要求 通过本课程的教学，使学生在学习《继电保护原理》课程之后，学习如何用微机来实现继电保护的方法，掌握微机保护的硬件结构及工作原理，熟悉数字滤波器的基本设计方法，掌握微机保护基本算法及应用算法；了解微机保护装置的生产流程及调试方法；树立工程思想，加强工程意识，提高工程素质。 三、重点与难点 重点：数据采集系统的构成；跳闸出口提高动作可靠性的措施；采样数据的更新与排队；简单数字滤波单元；数字滤波的零、极点配置法；正弦模型的采样值积算法；周期模型的富氏算法；物理模型的阻抗算法；线路微机保护的应用算法及软件模块。 难点：采样数据的更新与排队；与频率无关的三采样值积算法；消除过渡电阻影响的阻抗算法；方向四边形特性阻抗元件应用算法；微机保护实例。 四、教学方法 1.课堂讲授为主，课堂讨论、现场教学及实验教学为辅。 2.讲授内容应尽可能多地结合工程实际。 3.教学地点除了校内教室外，还可适当地安排在校内外工程培养基地进行现场讲授。 4．应尽可能多地应用多媒体等教学手段，采用视频、图片等方式加深学生对现场设备及现场技术的感性认识，增强学生的工程意识和工程全局观念。 五、课程知识单元、知识点及学时分配 表1 课程的知识单元、知识点及学时分配 知识单元 知识点 讲课 序号 描述 序号 描述 1 微机保护概述 1 微机保护的发展历程及趋势 2 2 微机保护的特点 2 微机保护硬件系统 1 微机保护硬件的基本结构 5 2 数据采集系统 3 采样数据的更新与排队 4 开关量输入输出系统 5 通讯接口及其他 3 数字滤波器 1 数字滤波器概述 5 2 简单数字滤波单元 3 设计数字滤波器的零、极点配置法 4 微机保护的基本算法 1 正弦模型的导数算法 6 2 正弦模型的采样值积算法 3 周期模型的傅里叶算法 4 线路物理模型的微分方程阻抗算法 5 微机保护应用算法 1 微机保护启动元件算法 5 2 功率方向判别元件算法 3 方向四边形阻抗元件 4 故障类型与故障相判别 5 其他应用算法 6 微机保护实例 1 中低压线路微机保护实例 5 2 高压线路微机保护实例 3 变压器差动保护实例 7 总计 28 六、实验、上机与实训教学条件及内容 1.实验 实验教学条件：具有10套以上相应的实验装置或实验台。 实验教学内容： (1) 微机保护的整定以及调试方法实验。（2学时） (2) 微机保护动作实验。 （2学时） 2.实训 尽量安排一个教学单元到校内外实践教学基地进行实训，实训内容主要包括微机保护装置的软、硬件设计流程、微机保护装置调试方法等。 七、作业要求 作业内容至少包含以下知识点： 1．知识单元3的知识点2：简单数字滤波单元。 2．知识单元3的知识点3：设计数字滤波器的零、极点配置法。 3．知识单元4的知识点3：周期模型的傅里叶算法。 4．知识单元4的知识点4：线路物理模型的微分方程阻抗算法。 八、考核方式与要求 1.知识考核 占总成绩的70%，主要采用期末书面考试的方式评定。期末考试采用开卷考试。 2.能力考核 占总成绩的30%，其中根据作业、质疑、课堂讨论和自由选题报告等能力、素质评定占15%，实验课成绩占15%（按实验态度、操作技能、实验报告进行评定）。 九、教材与主要参考书 1.教材： [1] 赵建文，付周兴．电力系统微机继电保护技术[M]．中国电力出版社，2009 2.主要参考书： [1] 高亮．电力系统微机继电保护[M]．中国电力出版社，2007 [2] 于群，曹娜．电力系统微机继电保护[M]．机械工业出版社，2008 [3] 杨奇逊．微型机继电保护基础(第三版)[M]．中国电力出版社，2007 [4] 许建安．电力系统微机继电保护(第二版)[M]．中国水利水电出版社，2008 [5] 杨新民，杨隽琳．电力系统微机保护培训教材(第二版) [M]．中国电力出版社，2008 [6] 罗钰玲．电力系统微机继电保护．北京人民邮电出版社，20