部编版八年级道德与法治上册8.1《国家好，大家才会好》教学设计+练习题.docxVIP

《国家好大家才会好》教学设计 课题 国家好大家才会好 单元 第四单元学科 道德与法治 年级 八（上） 学习 目标 1、 情感态度与价值观目标：树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感 2、 能力目标：能正确认识国家利益与人民利益之间的关系，提高辩证思维能力。 3、 知识目标：了解国家利益的内涵和外延，知道国家核心利益的基本内容；理解国家利益 与人民利益的关系，懂得国家利益是人民利益的集中体现。 重点 正确认识国家利益与人民利益之间的关系，提高辩证思维能力 难点 树立正确的国家利益观，正确认识国家利益与人民利益的关系 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频：《有国才有家！国防教育宣传片》 思考：视频告诉我们什么道理？ （提示：国家好，大家才会好。只有国家繁荣昌盛， 社会才能稳定，人民才能幸福安康。） 看视频 思考问题 回答 让学生自觉融入 本课，为导入国 家的话题做准备 讲授新课 课堂预习：请同学们在5分钟之内阅读完教材 P86-90页的内容，思考以下问题，并将答案在课本 上划出。 国家利益的含义和重要性？ 国家的核心利益包括哪些内容？ 国家利益与人民利益的关系？ 一、认识国家利益 活动:说文解字 说一说国家生存和发展的必备条件。 学生带着目标 进行新课的学 习 学生自主思考 并划出答案 通过自主学习， 先思后导。通过 自主学习，发现 自己难以