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学习的好方法小技巧有哪些 学习的好方法小技巧有哪些 PAGE / NUMPAGES 学习的好方法小技巧有哪些 学习的好方法小技巧有哪些 要分类预习 预习从时间和内容上能够分为三类：—是课前预习，二是阶段预习，三是学期预习。课前预习，就是在上新课前预习下—节课的内 容; 阶段预习，就是用较长、许多的时间预习—章或多章的内容 ; 学期预习，就是在假期中预习下学期的内容。这三种预习不是孤立的，而是相互联系的，每个学生应当在学习的安闲时间自觉地安排和分 类预习。 这里所指的预习时间是课前预习。课前预习最好安排在做完当日功课后的节余时间里，依据时间的多少来确立预习内容的深度和广度。自然，也能够安排在其余课外时间里预习。在时间特别紧急的状况下，抓紧时间在上课前几分钟把立刻要讲的课文快速阅读一遍，也比一点不预习好得多。 快速阅读新课 预习时，先把要预习的内容快速阅读—遍，使自己对新课成竹在胸，初步知道新课中哪些是—看就懂的，哪些是看不懂的，而后带着这些问题细读第二遍。 带着问题细读第二遍 经过第—遍对新课文的快速阅读，自己对新课的内容已有了初步认识，而后带着第一遍阅读时发现的问题，仔细细读第二遍。阅读第二遍时，速度要放慢一些，一边细读，一边思虑与理解，碰到不理解的地方，要停下来频频思虑，对不认识的生字、生词，要立刻查工具书搞理解，实在搞不懂的问题，就把它记下来带到讲堂上，听课时再去解决。 要边阅读边记笔录 第二遍阅读的时间，就是做笔录的时间。预习笔录有两种：—种是记在书上，另—种是记在本上。在书上做笔录，就是边细读，边 在书的空白处或相关内容下圈点勾勒或标注 ; 在笔录本上做笔录，就是—边细读，一边把重点和不懂的内容大纲记在本上。 要找出重点和疑点 预习中，—定要把新课内容的重点和疑点找出来，而后把重点和疑点带到讲堂上去。讲堂上，当老师讲到自己所找的重点和疑点时，必定仔细的一边听、一边思虑，听出老师解说的思路。经老师解说后，有些问题仍不理解，就要抓紧时间和时机向老师提问，直到把预习中找出的疑点弄理解为止。 阅读与查资料相联合 在预习阅读过程中，对不认识的生字，不懂的生词和不懂的内容，要立刻查词典、词典和其余参照资料，把生字、生词在书上注音、讲解。 独立思虑发现问题 预习成败的重点，就是能够独立思虑，发现问题，提出问题。预习中要先思虑，后查资料 ; 先发现问题，后提出问题 ; 先看清意思，而后再做笔录。 不要全面预习 预习时，不要—下子全面展开，全面预习是不现实的，一是时间难保证，二是精力难保证，三是质量难保证。预习要先选择自己感觉费劲的内容先预习，时间紧时，先查出生字、生词和列出不理解的地方，时间更紧急时，就先把新课快速阅读—遍。“磨刀不误砍柴工”，不要以为作业时间紧，就放弃预习。 不一样学科采纳不一样的方法 预习时，不可以千篇—律，不一样的学科要采纳不一样的方法预习，抓不一样的重点。比方，预习理科时，要把重点放在数学的定理、定律、 公式、观点和原理上 ; 文科预习的重点放在清除生字、生词、中心思想、段落粗心和写作风格上。 别的，要特别注意两点，一、预习不等同于提早学习，它的直接目的是为了给高效率听课作好铺垫，所以不用耗资大批精力时间完全搞清全部，好多同学在试图养成预习习惯的开始常常出现此类状况，以致不堪重担很快放弃。二、学习的主阵地在讲堂听讲，万不行由于课前预习、对课上知识已有必定认识就洋洋喜悦、松心懒惰，不然与因小失大无二。 一、“心到” 在讲堂上应全神贯注，一刻也不可以懒惰，大脑要一直处于踊跃状态，思想要活跃、思路要宽阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点。多联想、多思虑，做到心领意会。 二、“手到” 学英语，必定要做讲堂笔录。由于人的记忆力是有限的，人不行能都过目成，记忆自己就是不停与忘记作斗争的过程。老师讲的知识可能在讲堂上记着了，但是过了一段时间，就会忘掉，所以，做好笔录很有必需。 三、“耳到” 在讲堂上，仔细听讲是十分必需的，不只要专心听老师对知识的解说，并且要仔细听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失掉爆破、断句等发音要领，以便培育自己纯正地道的英语口语。 四、“眼到” 在仔细听讲的同时，还要双眼紧随老师察看老师的动作、口形、表情、板书、画图、教具展现等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相联合，印象就会更为深刻。 五、“口到” 学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的缺点是念书不出声，害羞不敢张嘴。特别是早读课，同学们不过用眼看或默读， 这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反应，自然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语 第—步：课后花销 2-5 分钟“过电影”回想，即可保持电生理活动惹起蛋白质的合成。 第二步：午睡时间利用 15-20 分钟将上午所学内容所有