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万以内数的认识教案 万以内数的认识教案 万以内数的认识教案1 　　教学内容 　　第七单元万以内数的认识。 　　教学目标 　　知识与技能：通过复习，进一步掌握万以内数的读写、组成、比较、估计等有关知识，使认识条理化、系统化。 　　过程与方法：通过，初步学习知识的方法，形成的意识。 　　情感态度与价值观：感受数学与实际生活的紧密联系，渗透一定的数学方法，进一步激发学习数学的热情。 　　教学重点，难点 　　重点：主动参与复习，对知识有个系统的掌握。 　　难点：掌握万以内数的读写、组成、比较、估计等有关知识。 　　教学步骤 　　1.读数复习： 　　你认为读数要注意什么？（指名学生回答） 　　追问：“10000”怎么读？为什么读作“一万”？ 　　“6006”怎么读？四位数中间的两个0怎么读？ 　　在汇报的过程中，巩固了读数的方法。注意点，复习了读数的方法。在追问中，结合实例复习读数。 　　2.写数复习： 　　老师想把9920记录在黑板上，谁能告诉我该怎么写？ 　　边倾听边板书：千百十个 　　位位位位 　　9920 　　你们的脑海里是不是都有一张数位顺序表？ 　　一起来复习一下：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位…，完整数位顺序表。 　　3.其它复习： 　　除了读数、写数，你还能介绍9920这个数的哪些知识呢？ 　　学生思考片刻后，指名汇报，以下知识