机械工程学院 科专业人才培养方案.pdfVIP

机械工程学院 2013 本科专业人才培养方案 机械设计制造及其自动化专业人才培养方案 一、专业设置简介 机械设计制造及其自动化专业筹建于 2003 年，自2004 年开始招生。2008 年经江苏省批准，具 有工学学士学位授予权。现拥有“江苏省实验教学与实践教育中心建设点：机械工程综合训练中心”、 “江苏省高校重点实验室建设项目：建筑智慧节能实验室（三个方向之一）”、“江苏省卓越工程师（机 械动力类）教育联盟第一届理事会成员”、 “江苏中外合作办学高水平示范性建设工程项目：与南威 尔士大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目”、 “学校本科教学工程的重点专业建 设项目：机械设计制造及其自动化重点专业建设”等教育教学建设平台。 二、培养目标及就业领域 本专业培养适应我国社会发展和经济建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握机械设计、 机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论和基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有 创新精神与工程实践基本能力，适应机械工程领域发展的应用型高级工程技术人才。 本专业毕业生，能够在机械工程领域的企业、公司、科研机构、管理部门等，从事机械设计、机 械制造、产品开发、应用研究、设备及系统运行、生产组织管理、营销等方面的专业技术工作。 三、培养规格与特色 本专业人才培养规格，以掌握知识为基础，以培养能力为核心，知识、能力、素质协调发展，“基 础扎实，重视能力，强化实践，适应团队，遵规守法，外语优良”，强化人才知识结构的拓展、深化 和个性发展。 1、知识结构要求 （1）人文和社会科学的知识。具备基本的哲学及方法论、工程经济学、管理学、社会学、情报 交流、法律等必要的基础知识。 （2 ）基础性工程科学技术的知识。掌握数学和物理学等相关自然科学知识。掌握理论力学、材 料力学、材料科学、测试技术、计算机与信息技术等相关学科的知识。掌握机械制图的基本方法和规 范，具备较强的识图和绘图能力。 （3 ）机械设计和制造的知识。掌握机械原理和机械设计的基本知识。掌握常用工程材料的种类 和性能，能够合理选用零件材料。掌握机械制造工艺的基本知识，熟悉典型零部件制造工艺的技术内 容、方法和特点。掌握机械加工工艺方案、工艺规程设计、工艺装备的基本知识和初步设计能力。了 解特种加工、表面工程技术的基本内容、方法和特点。了解现代通用机械的新原理、新技术、新材料、 新设备。 （4 ）机械系统传动与控制的知识。掌握电工与电子技术和控制理论等传动与控制的基础理论和 常用技术，具备分析、设计、改进控制方法的基本能力。具备常用传动与控制设备、零部件、元件的 选用，以及调试和维护的基本能力。掌握液压与气压传动、电气与 PLC 控制等自动化技术，具备机 电液气传动与控制系统的分析、基本设计、绘图、计算、调试与维护的初步能力。了解机械自动化领 域的发展趋势。 （5 ）机械产品和系统检测的知识。掌握检测技术及机械精度的基本理论和方法，具备机械产品 性能和零部件几何精度的检测能力。掌握机械和机电系统的信号采集、描述、分析、控制的基本知识 与技术，熟悉常用传感检测元件的原理和选型方法。了解数字化检测技术。 （6 ）机械产品质量控制的知识。了解机械产品生产的质量管理和质量保证体系。熟悉工艺过程 控制的基本方法和常用工具。熟悉机械工程领域的常用技术标准，了解相关政策、法律和法规。 （7 ）计算机辅助设计和辅助制造的知识。掌握计算机原理和信息技术设备的基本知识。掌握一 门程序设计语言，能进行一般应用程序的开发。熟悉CAD 和CAM 等机械零部件与产品的计算机辅 助技术。掌握至少一种工具软件，具备其运用的初步能力。掌握计算机数控（CNC ）系统的原理、构 成、作用，具备数控编程、调试和维护的初步技能。 2 、能力结构要求 （1）机械设计的能力。具备运用所学知识和相关标准、规范，进行机械产品的运动和动力参数 设计的计算、零件结构设计的强度和刚度的计算的基本能力。 （2 ）机械制造的能力。具备制造工艺规程和工装夹具的初步设计能力。对机械设备及系统运行 过程中，出现的工艺异常、运转状态异常、常规故障等一般问题，具备分析、判断和提出处理意见或 解决方案的基本能力。具备对机械设备和制造系统的操作、工艺改善和性能提升，提出技术改造的建 议或方案的初步能力。 （3 ）机电控制的能力。掌握机械自动化控制先进理论与技术，能根据机械产品的运动、执行动 作和性能要求，提