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一年级语文《家》教学教案 一年级语文《家》教学教案 一年级语文《家》教学教案1 　　第一课时 　　教学目标： 　　知识目标：认识本课生字15个，会用生字组词并选词造句。 　　能力目标：正确流利地朗读课文，理解课文内容，回答文后问题。 　　情感目标：培养学生的团队精神和集体主义精神，教育学生要遵守游戏规则。 　　教学重点、难点： 　　认识本课生字15个；熟读课文，回答文后问题。 　　教学策略：训练口语，合作探究，识记生字。 　　教学措施：让学生巩固运用已有的识字方法，鼓励学生交流互动，探究识字、写字的方法。 　　教学准备：生字卡、课文插图。 　　教学过程： 　　一、创设情景，导入新课。 　　1、同学们，你觉得什么时候最快乐？今天我们来学习一首有趣的儿歌《大家都快乐》。 　　2、板书课题，齐读课题。 　　二、初读课文，认识生字。 　　1、让学生自由读课文，遇到不认识的字可以猜一猜、查一查、问一问。 　　2、指名试读课文，师生正音。 　　3、小组读课文，并互相评价。 　　4、小组推荐读的好的同学读课文，学生评价。 　　5、才艺展示：读课文，看谁读得更好。 　　6、检查生字认读情况： 　　出示生字卡片，指名读、齐读。 　　开火车读生字并用生字组词、扩词并选词造句。 　　做游戏：猜字（巩固生字）。 　　三、再读课文，深入理解课文。 　　1、图文结合再读课文。 　　2、小组讨论文后问题：