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二年级语文说课稿 有关二年级语文说课稿集合八篇 二年级语文说课稿 篇1 　　一、说教材 　　（1）教材简析。 　　《秋天》是一首现代诗，主要表达诗人对秋天的热爱与赞美之情，语言美丽，每一节诗都相当于一幅美丽的图画。 　　（2）明确教学目标。 　　以读代讲，让学生感受诗的意境美，培养学生热爱自然的感情与情趣。 　　二、说教法 　　诗歌重在朗读，尝试把诗的意境美通过朗读表现出来，所以这节课用以读代讲的方式来完成。因为每个人的感悟与感受都不同，所以在备课时未用一些美丽画面，也未用录音。想让学生用心自己去感悟、理解，然后得到自己的收获。 　　三、说学法 　　在教学中教给学生一些学习诗歌的方法，例如朗读：读出力度、读出长度、读出速度；读课文一读字音、再读节奏、三读意境；抓住一些重点词语去推敲，去分析感悟，这都是学习诗歌的一些方法。 　　四、说教学程序 　　1、教学思路与教学环节安排。 　　由读导入，步步深入。以“秋”贯穿整个课堂，说秋、诵秋、品秋，诵读出秋意，达到课堂的高潮，这一点做的不够很好。作业也是为了进一步品秋，让学生对课文有进一步的思考。 　　2、说明教与学的双边活动安排。 　　教师引导，学生边读边悟，这一点做到了。让学生在读中悟，在悟中学，教师不是简单的教给，而是给予一定的影响，正所谓“授人以鱼，不如授人以渔”。 　　3、说明重点与难点的处理。 　　重难点放在了诵秋上，每一节诗都突