阅读教学中学生的多角色活动 _2.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 阅读教学中学生的多角色活动 魏老师 在传统的阅读教学中，教师与学生的角色单一而固定，处于一种僵化状态。教师就是讲解、提问、呈现、灌输，学生则听记、回答、应对、接受。教学的主体一学生的主观能动性受到抑制，处在一种被动的、消极的学习状态之中，学习效率之低可想而知。今天，课堂教