《麦哨》的教案k12教育.docVIP

《麦哨》的教案 《麦哨》的教案三篇 《麦哨》的教案 篇1 　　【教学要求】 　　１、学会本课８个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。 　　２、从优美的语言中感受乡村孩子纯朴自然、欢快的童年生活。 　　３、体会作者生动形象的语言。 　　【教学重难点】 　　重点：有感情地朗读课文，重点感受乡村孩子纯朴自然、欢快的童年生活。 　　难点：体会作者生动形象的语言、乡村生活的欢快。 　　【课前准备】 　　课件。 　　【教学过程】 　　一、播放课件 　　１、观看盛夏田园风光。 　　２、说说感受。 　　３、你想了解乡村孩子的生活是怎样的吗？ 　　那我们就一起来读读《麦哨》这篇课文。（出示课题），理解：麦哨――它是一种用麦杆做成的哨子。它能发出悦耳的声音。你们想知道它的声音是怎么样的吗？让我们一起读一读这篇课文吧！ 　　二、初读课文 　　１、生自由读课文，要求： 　　读通课文，读准字音，标出自然段。给定时间，读得快的多读几遍。 　　２、读后交流： 　　⑴ 麦哨的声音是怎样的？“呜卟，呜卟，呜……”指导读，理解省略号在这里的作用。 　　⑵ 刚才只是说了麦哨的声音，谁能用几个词语来概括的说说麦哨发出的声音的特点吗？ 　　理解一声呼，一声应［你呼我应］、忽高忽低[此起彼落]两组词语的意思。 　　比较首尾两段的相同之处，体会作者语言的优美。 　　在朗读中体会两段间的不同之处，念好最后一句“传得很远、很远……