《蜘蛛和糖果店》大班数学教案.docxVIP

《蜘蛛和糖果店》大班数学教案  《蜘蛛和糖果店》大班数学教案 【活动目标】 1、理解绘本故事内容，在观察、比较的基础上，进行推理与预测，并解决问题。初步感知概率、建立统计的概念。 3、尝试小组合作、交流，并大胆的表述自己的想法。 【活动准备】 1、教具：PPT、统计表“最受欢迎的糖”。 2、学具：统计表（4张）、标记（每人5个）、记号笔。 【活动过程】 一、情景激趣——引发听故事的兴趣。 1、PPT出示糖果店：你们瞧，这儿有一家商店，看看这家商店里都有些什么商品呀？ 2、这么多的糖果，那么这是一家什么店呢？（糖果店） 3、PPT出示蜘蛛：糖果店里还有个朋友呢，看，是谁也住在糖果店里，蜘蛛在糖果店里会发生什么有趣的事儿呢？我们来听故事《蜘蛛和糖果店》。 二、大胆猜测——听故事根据线索预测不同人物喜欢的糖果。 1、（PPT画面一）咪咪来买糖，蜘蛛出示咪咪买糖记录。 提问： （1）同意蜘蛛的猜测吗？ （2）从记录表的哪里可以看出咪咪喜欢吃棒棒糖呢？ （3）验证 （4）小结：咪咪每次来买都是买一种糖，说明她最喜欢的就是棒棒糖，下次很有可能也会选棒棒糖，是不是用这种方法！蜘蛛的这个办法真好！ 2、（PPT画面二）菲菲来买糖，蜘蛛出示菲菲买糖记录。 提问： （1）从记录表里可以看出，菲菲买了几次糖果？买过什么糖？ （2）她会更喜欢吃什么糖呢？ （3）验证 （4）小结：喜欢吃的糖果买的次数一定