《树叶拓印》中班教案.docVIP

《树叶拓印》中班教案 《树叶拓印》中班教案 《树叶拓印》中班教案1 　　活动目标 　　1、引导幼儿学习在树叶上较均匀地涂色并印画的技能。 　　2、引导幼儿探索发现，培养幼儿初步表现美的能力，提高幼儿的动手能力。 　　3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 　　4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 　　教学准备 　　充足的树叶、白色绘画纸、毛笔、调色盒、湿毛巾每桌一个。 　　活动过程 　　(一)出示树叶，引起幼儿兴趣 　　老师给小朋友带来了一些漂亮的树叶，我们一起来做树叶印画的游戏吧。该怎么印呢?让我们一起来动手试一试吧。 　　(二)引导幼儿探索用树叶拓印，展示作品并讨论 　　1、小朋友印得都很漂亮，这两个小朋友印得也很漂亮，他们两个印出来的一样吗? 　　2、请这两个小朋友讲一讲他们怎样印的?(引导幼儿说出是用树叶的正面和反面印的)。 　　3、他们两个印出来的树叶哪个更好看一些呢? 　　(三)教师示范树叶拓印的方法 　　1、师：看到小朋友印出来的树叶这么漂亮，我也想试一试，你们来当老师，教教我好吗? 　　首先在树叶的反面涂颜色，我刚才看见有的小朋友用拇指扶住叶柄涂颜色，这样手就不会脏了，这个办法真好，从上到下均匀地涂上颜色。(在涂时故意留空白)涂完了吗?(没有)噢，把树叶全部涂满，不要留空白，涂好之后，把树叶轻轻地放在纸上，能移动吗?(不能)那就让我用大拇指扶住叶柄吧!用另一只手按一按小树叶，也可以动动小手，把整个树叶都印下来。叶子上还有颜色，要再换个地方印一印!” 　　2、老师印出来的小树叶漂亮吗?我们把用树叶印出来的画叫做树叶的拓印。 　　(四)幼儿再次动手操作，教师指导 　　(五)作品展评 　　活动延伸 　　和幼儿一起探索用树叶拓印的方法。 　　教学反思： 　　孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。 《树叶拓印》中班教案2 　　活动目标： 　　1、学习用水粉拓印的方法，体验印出的画面的特殊美感。 　　2、通过活动促进幼儿想象力及动手操作能力。 　　3、在活动中体验成功的喜悦。 　　活动准备： 　　1、与幼儿一同收集各种树叶，擦干净、晾干、压平备用。 　　2、教师制作一幅只有树干的画，备用。 　　3、为每组幼儿准备：调好的三种颜色的水粉、水粉笔、抹布备用。 　　活动过程： 　　一、谈话：回忆远足时捡树叶的情景，引起幼儿兴趣。 　　二、教师示范拓印的方法，提出幼儿应注意的问题。 　　1、找出叶脉明显的一面朝上。 　　2、左手扶住叶子的边缘，右手拿水粉笔蘸上喜欢的颜色按照一定的方向轻轻地刷，将整个叶片刷满颜色。 　　3、两只手托住叶片，找到拓印的位置，双手同时向内翻，将有颜色的一面慢慢放在绘画纸上，用手轻轻的压一压叶片。 　　4、用双手捏起叶片，放回到纸盒里。 　　5、提出注意的问题。 　　（1）一定要找出叶脉明显的一面。 　　（2）用手压叶片时，不要让叶片来回动。 　　（3）一片树叶只涂一种颜色。 　　（4）出示只有大树干的画，请幼儿为它添上漂亮的树叶。 　　三、幼儿拓印，教师指导。 　　1、鼓励幼儿选择不同的颜色拓印。 　　2、提醒幼儿拓印时注意画面大的构图，不要摞着印，以防把画面弄脏、弄乱。 　　四、作品展示 　　将幼儿共同创作的作品“秋天的树”粘贴在墙面上，大家分享成功的快乐。 　　中班美术活动――救生圈 　　活动名称：救生圈 　　活动目标：尝试用绘画或粘贴的方法装饰救生圈。 　　培养幼儿的自我保护意识。 　　活动准备：各种粘贴材料、蜡笔、各色颜料。像救生圈形状的作画纸。 　　活动室布置：收集各种款式的救生圈 　　活动过程： 　　一、欣赏 　　夏天里，天气很热，有什么办法使自己凉快？（幼儿泛讲） 　　欣赏活动室四周的救生圈，引导幼儿观察这些救生圈上的各种图案花纹。 　　向幼儿介绍：夏天去游泳能使自己凉快，但不能一个人去游泳，必须在大人的带领下去，并要套好救生圈，游泳时也要文明游泳。 　　二、制作 　　1.出示做的救生圈，引起幼儿活动的兴趣。 　　2.讨论制作方法： 　　1)用蜡笔在救生圈上画上自己喜欢的花纹与图案。 　　2)找自己喜欢的手工纸，剪出各种形状进行粘贴。 　　3)用颜料粉刷救生圈的颜色。 　　三、请幼儿说说自己救生圈的价格 　　让幼儿根据救生圈上的花纹或者图案，进行封闭式数数，数出的总数就是救生圈的价格。找找价格最