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《祝福》教案 《祝福》教案5篇 《祝福》教案 篇1 　　一、教学目标 　　1、准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。 　　2、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。 　　3、训练学生概括小说情节的能力。 　　4、体会并理解本文环境描写的作用。 　　二、重、难点 　　着重认识环境与人物命运的必然联系 　　三、教学设想 　　１、此文长达万余字，要在课堂上让学生通读全文是不现实的，因此强调预习，以免课堂上出现空对空的情形。 　　２、由于小说所反映的社会背景，对于今天的学生来说，较为陌生，所以在课堂开始时有必要让学生联系历史知识弄清。 　　３、文章较长，知识点多，要学的东西也多，容易杂乱，拟从三个方面实施教学 　　Ａ、小说的环境描写 　　Ｂ、人物性格形象 　　Ｃ、小说的主题，人物形象的意义 　　４、此文是现代文学作品，不少词语与现代汉语意义不甚相同，正好可用来训练利用上下文推断词义的能力 　　５、两课时 　　教学过程 　　布置预习 　　１、查找相关资料，了解１９２４年前后中国社会的状况 　　２、读２－３遍课文 　　第一课时 　　一、导入 　　我们在初中曾经学过鲁迅的小说《故乡》、《孔乙己》，其中由活泼可爱而变成麻木愚昧的闰土，站着喝酒而穿长衫的孔乙己，都给我们留下了深刻的印象。今天，我们学习的是鲁迅先生又一篇著名的小