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高中历史人教版《必修一》《第二单元 古代希腊罗马的政治制度》《探究活动课 “黑暗 ”的西欧中世纪 ——历史素材阅读与研讨》精品专题课后练习【 3】 (含答案考点及解析 )班级: 姓名: 分数:
(15 分)历史上重大改革回眸
材料 明朝内阁首辅张居正目睹政局混乱,1573 年,他提出了
材料 明朝内阁首辅张居正目睹政局混乱,
1573 年,他提出了
考成法 ”。考察标准是 “惟以安
”方法是 “若抚按官不熟悉静宜民者为最,其沿袭旧套虚心矫饰者,虽浮誉素隆,亦列下考。
”方法是 “若抚按官不熟悉
心甄别,而以旧套了事,则吏部为不称职,朝廷宜秉公更置之 ”,同时又建立制度规定:凡六 部都察院的各章奏等转行各衙门, “俱先酌量道里远近,事情缓急,立定程期,置立文薄存 照 ”,实行一件,注销一件, “若各该抚按官奏行事理有稽迟延阁者,该部举之;各部院注销 文册有容隐欺蔽者,科臣举之;六科缴本具奏有容隐欺蔽者,臣等举之。如此,月有考,岁 有稽,不惟使声必中实,事可责成 ”。在 “考成法 ”实施中,张居正裁撤了一批冗员,奖励了一 批“廉能官员 ”, “自是,一切术敢饰非,政体为肃 ”然“有司惯于降罚,遂不分缓急,一概严刑 并追。 ” ——摘编自南炳文 汤纲《中国断代史系列 明史》等
( 1)根据材料,概括 “考成法 ”内容的特点。( 10 分)
(2)简评 “考成法 ”的实施效果。( 5 分)
【答案】
(1)确立为民行政、反对因循守旧的官员考核标准;上一级对下一级的官员考核是否合理有处 置权;根据事情轻重缓急和路程远近确定事务完成期限;每月逐级监督并考核事务完成质量;考 核官员赏罚分明。( 10 分)
( 2)整顿了吏治,提高了行政效率;出现不分轻重、降罚过严的问题。( 5 分)
【考点】 高中历史知识点》古代史》古代中国的政治制度》明清君主专制制度的加强
【解析】
试题分析:
(1)该问考查对材料信息的概括能力。 “考成法 ”的考察标准是 “惟以安静宜民者为最 ”; “酌量道 里远近,事情缓急,立定程期 ”,根据事情轻重缓急和路程远近确定事务完成期限; “月有考,岁 有稽,不惟使声必中实,事可责成 ”,每月逐级监督并考核事务完成质量;考核官员赏罚分明。
( 2)依据材料分析 “考成法 ”的实施效果:在 “考成法 ”实施中,张居正裁撤了一批冗员,奖励了一
批 “廉能官员 ”, “自是,一切术敢饰非,政体为肃 ”,整顿了吏治,提高了行政效率;然 “有司惯于 降罚,遂不分缓急,一概严刑并追。 ”但也出现不分轻重、降罚过严的问题。
考点:历史上重大改革回眸 中国古代的改革 考成法
《左传昭公七年》载: 天有十日,人有十等,下所以事上,上所以共神也。故王臣公,公 臣大夫,大夫臣士,士臣皂,皂臣舆,舆臣隶,隶臣僚,僚臣仆,仆臣台。马有圉,牛有牧, 以待百事。该记载反映的政治制度是
A.分圭寸制B.
A.分圭寸制
B.中央集权制
C.井田制
D.礼乐制
答案】 A 【考点】 高中历史知识点》古代史》古代中国的政治制度》商周时期的政治制度
【解析】
试题分析:本题主要考查学生解读材料信息的能力。分封制在政治上形成了天子 ——诸侯 ——卿
大夫 ——士的森严等级,层层分封,层层隶属,答案为 A。
考点:古代中国的政治制度 商周时期的政治制度 分封制
汉武帝时期是古代中国具有重要意义的历史时期。在政治制度上,通过 “汉承秦制,有所损
益”,使高度集权的专制主义政治体制大体定型。其 “定型 ”的主要表现在
① 解除相权对君权的威胁 ② 加强对中央和地方监察制度
③ 巩固中央垂直管理地方形式 ④ 确立摒弃法治,独尊儒术的治国理念
①②④ B.②③ C.②③④ D.①③
【答案】 B
【考点】 高中历史知识点》古代史》古代中国的政治制度》汉到元政治制度的演变
【解析】
试题分析: ① 明废宰相,解除相权对君权的威胁 ④ 汉武帝的治国理念为外儒内法,董仲舒的新 儒学体系中吸取了道、法、阴阳五行思想故 ①④ 错误② 汉武帝在中央设御史台,西汉初最高长 官为御史大夫,在地方各州设刺史,负责监督地方官员。加强对中央和地方监察制度 ③ 地方沿袭
秦郡县制巩固中央垂直管理地方形式故 ②③ 正确
考点:古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 汉加强中央集权的措施
孔子说: “己所不欲,勿施于人。 ”西塞罗说: “如果人们之间的协调性能得到维护,那么人 类便可以像神一样生活。 ”构建和谐的人际关系是古代东西方思想家的共同追求。古代罗马构 建和谐社会主要是通过( )
树立皇帝的权威 B.宣扬人文主义思想
C.制定完善的法律 D.传播基督教
【答案】 C
【考点】 高中历史知识点》古代史》古代希腊、罗马的政治制度》罗马法
【解析】
试题分析:依据所学知识,罗马法
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