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诗歌阅读的办法 诗歌阅读的办法 PAGE / NUMPAGESPAGE / NUMPAGES 诗歌阅读的办法 精心整理 诗歌阅读的方法 一、注意累积古诗词的背景知识 这些背景知识主要包含诗人的平生经历、 思想感情、艺术风格等。掌握了这些内容， 我们在鉴 赏诗歌时就能对诗歌进行高屋见瓴的剖析。如：李白愤世疾俗的人生、清爽俊逸的风格 ; 杜甫伤时感事的人生、 沉郁顿挫的风格 ; 辛弃疾抗金复宋的大业， 在气概宏伟的主调以外， 也不乏委宛悱恻。王维诗委宛生动，白居易诗雅俗共赏， 李商隐诗清丽俊逸， 李煜词颓靡伤感却又细腻动人，欧阳修 词清丽明朗而又语近情深，柳永词缠绵悱恻，苏轼词雄健豪迈，李清照词婉约悲凉， 陆游风格雄浑 豪放，明亮流利 二、掌握几类常用的赏析术语 1、常有的境界：安静优美、幽静明亮、明媚清爽、雄浑壮丽、壮阔凄凉、萧瑟悲凉、孤寂冷清、冷清清静等。 2、常有的表现技巧： 修辞手法：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、对照、双关、设问、反问等。 描绘手法主要有：托物言志、小中见大、动静联合、虚实相生、联想一想像、正侧面联合、比较烘托、乐景写哀、欲扬先抑、象征、衬着、白描、用典用等。 抒怀方式：直抒胸臆 ( 开宗明义、直截了当、点睛之笔 ) 、间接抒怀 ( 寓情于景、借景抒怀、借事 抒怀) 。 语言风格：品尝整首诗表现出来的语言风格，能用来答题的词语一般有：清爽自然、朴素无华、理解晓畅、多用口语、华丽绚烂、委宛委宛、精练生动、雄浑豪迈、沉郁顿挫 需要重申的是，用以上这些术语赏析诗词时， 不可以空洞，更不可以混为一谈，需“因诗而异” ，依据各诗不一样特色，联合有关诗句，有的放矢地进行赏析。 三、累积不一样的诗作题材 就诗作题材内容的不一样， 古诗词可分为写景 ( 抒怀 ) 诗、记事 ( 咏怀 ) 诗，咏史 ( 怀古 ) 诗、田园 ( 山川) 诗、边塞 ( 征战 ) 诗等。 1、写景诗：写景抒怀，寄情于景，常用白描、烘托的写法描述山川美景，抒写热爱祖国河山之情， 或抒安逸情调，表达自己的高洁品行。 2、咏怀诗：叙事抒怀，经过详细的事件的叙写来抒写胸臆，抒写个人的恨别、怀远、思乡、离愁、 感时等情怀的作品。 3、咏史诗：诗人对某一历史事件或历史人物的咏叹，一般融进了诗人独到的见解，以史咏怀，以 史颂人，以史治史，以史喻今。 4、咏物诗：主要特色是托物言志。这种古诗中的“物”多拥有特定意义。如桃花象征佳人、牡丹 寄寓可贵、杨花有飘零之意等，不一样的意象有不一样的内涵。 5、山川田园诗：写田园生活和山川景色，东晋的陶渊明是田园诗的创始者，南朝的谢灵运是山川 诗的始祖，唐朝形成了山川田园诗派，主要有王维、孟浩然、储光羲等。 6、边塞诗：描绘边塞生活与民族矛盾，这种诗成就最高妙的是高适、岑参、王昌龄、王之涣等。 四、掌握常用的典故和习意图象 古诗常用典故，这既可使诗歌语言精练， 又可增添内容的丰富性， 增添表达的生动性和委宛性， 可收到要言不烦、回味无穷的成效。平常接触事后有知识的必定要尽可能多掌握。如“武陵人” 、“烂柯人等。古诗中的一些习意图象有特定的用法，如送别诗中常用“柳” 、“月”等意象，抒愁写恨的常用“流水”、“春雨”等意象，表达想念的常用“雁” 、“红豆”等，表现志节的常用“竹” 、“兰”，“梅”、“菊”等。 页脚内容