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新课标人教版六年级上册语文第一单元复习题 新课标人教版六年级上册语文第一单元复习题 PAGE / NUMPAGES 新课标人教版六年级上册语文第一单元复习题 第一单元测试卷 一、读拼音，写词语。 qīnɡ shuǎnɡ yín yǒnɡ zhuī suí màn y?u （ ） （ ） （ ） （ ） tǐnɡ bá yǎn z?u yì w ai shēn chánɡ （ ） （ ） （ ） 二、差别字组词。 府（ ） 巷（ ） 暴（ ） 夹（ ） 俯（ ） 港（ ） 瀑（ ） 侠（ ） 俏（ ） 烘（ ） 蕴（ ） 峪（ ） 梢（ ） 哄（ ） 韵（ ） 欲（ ） 三、连一连。 挺秀的 纹理 清冷的 彩衣 雅致的 身躯 俊美的 山泉 柔嫩的 额头 幽静的 音韵 高高的 手指 优美的 小道 四、仍旧子用带点的词语写句子。 1、城里戴眼镜的姑娘，一边攀登，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间踹来跳去，复习着儿时的功课。 2、甲虫音乐家们聚精会神地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。 五、把以下各句运用的修辞方法填在括号里。 反问  比喻  拟人  夸张  设问  排比 1、每一棵树都是我的知音， 它们迎面送来无边的翠绿，  每一棵树都在望着我。 （  ） 2、这山中的全部，哪个不是我的朋友？  （  ） 3、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩情？ （ ） 4、雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变为了巧妙非常的琴键。 （ ） 5、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。  （  ） 6、我们会忘掉母校吗？不，永久不会。  （  ） 六、把以下句子增补完好。 1、落红不是无情物，  。 2、  ，每于寒尽觉春生。 3、此夜曲中闻折柳，  。 4、  ，此花开尽更无花。 七、阅读选段，回答以下问题。 看到那数不尽的青松白桦， 谁能不向四周八方望一望呢？有多少省市用过这里的木材呀，大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，流芳千古，恰巧与广厦、良材联系在一同。因此，兴安岭越看越可爱！它的漂亮与建设结为一体，美得其实不空洞，叫人心中感觉和蔼舒畅。 及此看到了林场， 这类和蔼之感更为深沉了。 我们伐木取材， 也造林护苗， 一手砍，一手栽。我们（ ）取宝，（ ）作科学研究，使林海（ ）能够流芳千古，（ ）能够综合利用。山林中已经有许多的市镇，给兴安岭添上了新的风景， 添上了快乐的劳动歌声。 人与山的关系日趋亲密， 怎能不使我们感觉和蔼、 舒畅？我不晓适合初为何管它叫做“兴安岭” ，由今日看来，它确实含有兴国安邦的意义。 1、联系上下文，谈谈带点词语的意思。 1）碧： 2）及至： 3）兴国安邦： 2、在文中括号内填上适合的关系词语。 3、把下边的句子换成另一种形式写下来，不改变句子本来的意思。 人与山的关系日趋亲密，怎能不使我们感觉和蔼、舒畅？ 4、认真读读这两段，谈谈你是如何理解“人与山的关系日趋亲密”的？ 八、写作。 请你把自己想象成大自然中的一员， 你能够把自己当作一栽种物或一种动物， 也可 以当作一种自然现象， 想一想它们在大自然中是如何生活和沟通的， 想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感觉写下来。题目自拟。 第一单元测试卷的部分答案： 一、清爽 吟咏 追随 遨游 挺秀 演奏 语重心长 二、 政府 巷口 暴力 夹子 俊美 烘干 储藏 马兰峪 俯冲 海港 瀑布 侠客 树梢 利用 音韵 欲念 三 、挺秀的 纹理 清冷的 彩衣 雅致的 身躯 俊美的 山泉 柔嫩的  额头  幽静的  音韵 高高的  手指  优美的  小道 四、 1、我一边听音乐，一边跳舞。 2、上课了，同学们都在聚精会神地听讲。 五、 1、比喻、拟人 2、反问 3、反问 4、排比、比喻 5、夸张 6、设问 六、 1、化作春泥更护花 2、造物无言却有情 3、何人不起故园情 4、不是花中独爱菊 七、 1、（ 1）碧：青绿 2）及至：等到。 3）兴国安邦：使国家兴隆平定。 2、不单 ,, 也 ,, 不只 ,, 并且 ,, 3、人与山的关系日趋亲密，使我们感觉和蔼、舒畅。 4、大兴安岭不只光景可供赏析， 还为祖国建设供给了充分的资源， 而人们不只是伐木取材，并且造林护苗，使林海流芳千古。