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《雾凇》优秀教案 精选《雾凇》优秀教案四篇 《雾凇》优秀教案 篇1 　　一、导入揭题 　　同学们都知道冬天最冷是在什么时候呢？（三九时节），是啊，三九严寒，大地冰封，我国的吉林呀更是冷到了零下30摄氏度左右，但那儿的雾凇却以“冬天里的春天”般诗情画意的美而闻名全国。今天就让我们与导游一起走进吉林去欣赏雾凇。 　　二、课件 　　出示雾凇图，欣赏美景，说说你的感受。 　　三、研读第一段： 　　1、课文中又是怎样说的？自由读，抓住文中的词说说自己的感悟。 　　2、全班交流 　　（板书：洁白晶莹，缀满，银光闪烁） 　　3、指导朗读（自由读、指名读、评读、齐读） 　　四、学习第二段： 　　1、导入：多么美丽的、奇特的景象，可是你知道为什么会有雾凇呢？ 　　2、单击：出示思考题： 　　1）、同学们，你知道为什么会有雾凇吗？ 　　2）、你明白雾凇是怎样形成的吗？ 　　3、单击1：先听导游如何介绍的。然后读读课文，用“因为……所以……”的句式说说为什么会有雾凇？ 　　4、小组讨论再全班交流 　　5、讨论思考2：先读读课文，用“先……再……然后……”的句式说说雾凇的形成过程。 　　6、有感情地练读、指名读、评读这一段。 　　五、导读第三段： 　　1、（单击：忽如一夜春风来，千树万树梨花开！） 　　（板书：千姿百态，琼枝玉树） 　　2、你们还想赞叹它吗？ 　　六、实践活动 　　1、“千崖冰玉里，万峰水