小学三年发展规划和分年目标方案.docx

WOR式 任固镇四街小学 2015-2018 发展规划年度目标方案 ( 一 ) 总体目标 通过三年努力，全面提升教育质量，凸现学校特色，以人的发展 为本，扎实推进素质教育，打造一支素质过硬、业务精良、健康向上 的教师队伍，营造一个学生健康发展、校园环境优美、人民群众满意 的乡村小学。 1．办学目标 以教师和学生的生命成长为发展理念 , 以促进教师专业化发展 , 提 高学生综合素养为出发点 , 力争到 2018 年把学校建设成为教育理念 先进、内部管理规范、教学质量一流、家长满意度高、社会认可度强 的义务教育学校。 2．培养目标 让学生会生活，会学习，会做人，会创造。不求个个成才 , 但求 个个成人。让从四街小学走出去的学生成为四街小学的一个品牌。 让 他们去用自己的经历影响每一个人。 ( 二) 具体目标 （一）学校管理 1. 工作目标： 1 1 专业资料1整理 WOR式 坚持人性化制度管理，充分发挥校委会、团队等凝聚力，全体教 职员工做到分工明确，职责落实，互相协作，相互促进。努力达到规 范化、民主化、精细化的管理目标。 2. 工作措施： （ 1）各岗位明确职责，规范管理流程。 （ 2）充分发挥领导班子的战斗堡垒作用，调动全体教师的积极性，保障学校各项 工作顺利开展。 (3) 定期召开班子成员会议，汇报工作情况，商讨存在问题和 整改措施。 (4) 加强干部队伍建设，完善各项制度，推行民主管理，营造严谨与宽松相融 的和谐管理氛围。 (5) 加强学校团队文化建设，树立坦诚、信任、尊重、协作的团队精神，提升 教师对学校发展的认同感促进学校内涵发展。 3．阶段性目标： 第一年（ 2015.9 ——2016.8 ）： （ 1）制订三年规划，并经全体教师讨论通过。 （ 2）明确岗位职责，制订个人分管职责。 （ 3）制定学校章程；重新修订完善学校制度，并汇编成册。 （ 4）根据学校实际发展情况，提出存在问题，并制订整改措施。 （ 5）创设校园育人文化环境，进一步确立办学理念、办学目标。第二年（ 2016.9 —— 2017.8 ） 2016-2017 学年： 2 2 专业资整理 WOR式 （ 1）增强教师的目标管理意识，主动将目标任务落到实处。 （ 2）完善校园文化活动建设的评价指标，加强教师作风建设，营造用心育人的工 作氛围。 （ 3）改进学校实际发展中存在的问题。 （ 4）发挥团队组织作用，达到工作开展紧紧围绕学校工作。第三年（ 2017.9 — — 2018.8 ） （ 1）制定学校自我发展评估细则，并对三年发展规划落实情况自我评价。 （ 2）以创建学习型学校为目标加强团队建设，形成教师终身学习和个人发展的良 好氛围。 （ 3）实现管理工作的制度化、规范化、民主化、科学化。 （二）教师队伍 1. 发展目标： 通过多方位培训和评价机制的作用， 使全体教师的业务水平有明 显提高，教育理念得到提升，形成“学高为师，品正为范”的专业队伍。 通过各种活动促进教师身心健康发展， 工作团结协作，青年教师三年 出成绩，在县内各项业务比赛中出人头地，争取获得县、镇级教学能 手、骨干教师等。 2. 具体措施： （ 1）加强师德师风建设和政治思想工作，不断认真学习《师德规范》、党和国家的教 育方针，有关重要思想、文件，树立对学生的爱心和教育工作的责任心，做好教师思想工作， 促使全体教师团结协 3 3 专业资整理 WOR式 作、和谐发展。将班级文化建设、家庭教育指导、学生心理辅导等， 纳入班主任教师的专业发展评价中。 （2）加强校本研修工作，依托教师个体的智