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中班安全教案 实用的中班安全教案三篇 中班安全教案 篇1 　　活动目标： 　　1．学习独自在家时如何应对不同身份的陌生人，不轻易给陌生人开门，并要学会有礼貌的拒绝。 　　2．懂得生活中有好人也有坏人，增强幼儿的自我保护意识。 　　活动准备： 　　多媒体课件《媛媛的故事》，幼儿了解《小兔子乖乖》的故事情节 　　活动过程： 　　一、谈话导入，激发幼儿兴趣 　　1．师：小朋友们，你们愿意和老师一起唱首歌吗？《小兔子乖乖》你们会唱吗？我们一起跟着音乐来唱一遍！ 　　2．讨论：谁知道《小兔子乖乖》这首歌里讲的是什么事情？（引导幼儿根据已有经验进行讨论） 　　二、幼儿讨论独自在家的经历 　　1．小朋友们，你们有没有一个人在家的时候呢？ 　　一般你都是在什么情况下独自在家？ 　　2．请小朋友回忆一下，爸爸妈妈出门前对你们说了些什么呢？你是怎么做的？ 　　三、创设问题情境，幼儿相互讨论 　　1．播放课件：《媛媛的故事》 　　师：有一个小朋友叫媛媛，有一天爸爸妈妈都出门了，留下她一个人在家时，她是怎么做的呢，我们一起来看看。 　　2．提问： 　　媛媛遇到了什么情况？（一位陌生的叔叔敲门） 　　如果是你，你是开门？还是不开门？现在我们来看媛媛是怎 　　么做的。（播放课件）看了这个结果，你有什么想法？ 　　如果媛媛不开门，那她该怎样拒绝陌生的叔叔呢？小朋友们，你们能不能帮媛媛想想办法呢？ 　　四、创设情境，师生共同表演 　　1．看图片中的三种情境 　　（1）一天，当你独自在家时，有陌生人说他是检修电线的工作人员，你该怎么办？ 　　（2）一天晚上，当你一个人在家时，有陌生人说他是邻居家的乡下亲戚，你该怎么办？ 　　（3）星期天，你独自在家，有陌生人说他是饮水公司送水的工作人员，你该怎么办？ 　　2．请幼儿自选其中一种情境和老师、同伴一起演一演 　　3．老师小结：在我们的现实生活中有好人也有坏人，所以当你一个人在家时，不能轻易给陌生人开门，要学会有礼貌的拒绝增强自我保护的意识。 中班安全教案 篇2 　　活动目标： 　　1、遇到突发事件时，学生能及时快捷地撤离到安全地带。 　　2、学生熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。 　　活动准备： 　　1、学生、家长和教师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。 　　2、班级紧急撤离图。 　　活动过程： 　　1、组织学生观看图片，让学生感知遇到突发事件给人们带来的危害（煤气泄漏、火灾等）。 　　提问：“如果遇到突发事情时怎么办？”引导学生说说自己的见识和感受。明白遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。 　　2、出示班级撤离图，带学生观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。 　　引导学生讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使学生了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。 　　3、带学生观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等），引导学生讨论：怎样走，到达安全地带最快？启发学生讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。 　　4、熟悉警报录音，组织学生“实战演习”。听到警报声音时，在老师的带领下，按图标路径迅速撤离到户外安全地 　　带。如学生在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带学生查找原因，再次演习，使学生掌握正确、快捷的撤离方法。 中班安全教案 篇3 　　活动目标： 　　1.通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。 　　2.认识"有电危险"的标志。 　　3.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。 　　4.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 　　活动准备： 　　1."有电危险"的标志 　　2.电插座一个 　　3.多媒体教学资源 　　活动过程： 　　一、分段欣赏故事，并根据故事内容提问： 　　1.讲述故事第一段 　　师：昨晚，美羊羊家里来了一个小偷，你们想知道小偷来偷了什么吗?让我们一起来听故事。 　　附故事：有一只小老鼠趁美羊羊出门去溜进屋里偷东西，发现了一个宝贝。这个宝贝是白色的，身上长着许多的小嘴巴，后面还拖着一根长长的线。只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，只要把电风扇插头往小嘴巴里里一插，电风扇就转了。 　　师：这个宝贝是什么呢?小老鼠为什么说它是个宝贝呢? 　　2.讲述故事第二段 　　附故事：这个宝贝比小老鼠还大，怎么搬走呢?他想了想，就请来了自己的朋友--狐狸， 　　于是，老鼠就请来了狐狸一起去美羊羊家去偷宝贝了，一进去，狐狸就着急的问：宝贝、宝贝在哪儿呢?老鼠说别急别急，你瞧它就在那儿呢!狐狸一听眼睛马上睁大了，一把抓住了那个宝贝，它的.手指头伸进了宝贝的小嘴巴里，"啊!"狐狸大叫一声，感到全身发麻，身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫："狐狸，危险!快扔掉!"可是