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- 2021-10-17 发布于江苏
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戚莹 备课日期 课题
热 气 球 上 升 的 秘密
1、知道科学探究要从提出问题开始,能够科学、合理的猜 想,能够根据猜想设计设计实验;能用简单的器材进行试验; 2、知道空气受热后体积会膨胀、比同体积的冷空气轻、会 上升的性质。 3、知道在生活中热空气上升上升的现象及热 空气上升在生活中的应用。
知道空气受热后体积会膨胀, 比同体积的冷空气轻, 会上升 的性质
为什么热气球会上升的猜想过程
教学准备 酒精、火柴、小碟、塑料袋、纸蛇
教学活动设计
一、导入新课
1、请同学们猜谜语:无色、无味、看不着也摸不到,就在我们周围
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