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一剪梅优秀课件一剪梅优秀课件 李清照⊙宋代著名女词人，号易安居士。 ⊙婚前婚后都生活在书香世家，父亲李格非是当时著名的学者，丈夫赵明诚是著名的金石考据家.早年生活富裕,与赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。 ⊙1127年，靖康之乱，金兵入侵后,李清照流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。 第一页，共24页。 李清照 ⊙宋代著名女词人，号易安居士。 ⊙婚前婚后都生活在书香世家，父亲李格非是当时著名的学者，丈夫赵明诚是著名的金石考据家.早年生活富裕,与赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。 ⊙1127年，靖康之乱，金兵入侵后,李清照流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。 第二页，共24页。 以南渡为界，分为前期和后期 前期,多写少女的悠闲生活,明快清新,感情真挚;后期,国破家亡夫死,其词风大改,多写国破家亡的离乱生活,悲叹身世,哀婉动人。 李词语言清新自然,俊秀脱俗，擅长白描,创立了雅而不难,易而不俗,生活气息浓郁的“易安体”。 创作简介 第三页，共24页。 写作背景 作者婚后不久丈夫就外出求学，夫妻二人情感深厚，在一个清秋的早晨不经意间走过往日共游的荷塘，满目的残荷勾起了曾经的美好回忆。所以就写下这首词寄给丈夫 第四页，共24页。 一剪梅 红藕香残玉簟(dian)秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 第五页，共24页。 赏析诗歌应抓的关键点 抓主旨句——所说的诗眼，它能简明扼要的交代作者的思想情感。 抓关键词——高考中从炼字角度考察（角度：动词，形容词） 抓手法——主要有两方面，一是抒情方式（直接和间接），一是表现手法（动静，虚实，修辞等） 第六页，共24页。 谁能找出这首词的主旨句？ 此情无计可消除，才下眉头却上心头 通过它你能看出其中的情感吗？ 孤寂相思之情 第七页，共24页。 文中那些词点明了时令特征？那些词透露出作者的情感？ 第一问：香残，秋，花自飘零 第二问：独，愁 第八页，共24页。 红藕香残玉簟秋 本句是从哪几个角度来表现季节特点的?这样写有什么特点？ “红藕香残” ––用客观景物来表现季节—秋 “玉簟秋” ––从触觉感受-秋意渐浓，渐凉 以点盖面，点出秋季特有的特点萧瑟冷落。首句仅用七个字就将客观和主观，情和景完美的融合到一起了。 《白雨斋词话》中说：“易安佳句，如《一剪梅》起七字云：‘红藕香残玉簟秋’，精秀绝伦，真不食人间烟火者。” 　 第九页，共24页。 红藕香残玉簟秋 “红藕香残玉簟秋”是表明秋天来了,荷花凋谢，满目凄凉，作者触景生情，想起往日的欢乐，而如今却是这样冷清与孤寂，内心泛起层层涟漪。此情此境衬托出词人内心的那种无边的寂寞和伤感。 第十页，共24页。 轻解罗裳，独上兰舟 不能。“独”字，这说明只有她一个人，正因如此，才会让她更加思念远方求学的丈夫。 怎样才能减轻这种孤寂呢？ 登舟散心 最终能排除内心的忧愁吗？你怎么看出来的？那个字给你提示？ 第十一页，共24页。 云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼 这句话和我们正常语序不一样，你能调整过来吗？ 　　　 正常：月满- 西楼- 云中-雁字回时-谁寄锦书来 圆月象征团圆，可此刻却是月圆人不圆。退而求其次，鸿雁应该能捎来他的书信吧。我正在西楼上翘首以盼呢！ 浪漫而又清雅的语言透露出作者对丈夫浓浓的思念之情。 上 望 第十二页，共24页。 花自飘零水自流 上片中那句话和这句相呼应?那个字值得我们分析一下？ “红藕香残”和“独上兰舟”。“自” 照应秋景落花满是，残香缕缕，独上兰舟借景消愁却满目伤心。 着一“自”字，将情感赋予了落花和流水。他们只顾做自己的事，丝毫不懂得作者的内心伤感，更加突出作者孤独寂寞之情。 本句融情于景，却丝毫不着痕迹，可谓精巧之极！语言美和意蕴美体现的淋漓尽致。 第十三页，共24页。 花自飘零水自流 第十四页，共24页。 一种相思，两处闲愁 怎样理解这两句中所体现的情感? 用又俗又雅的语言点明了夫妻二人真挚的情感，我在家里思念他，相信此刻的夫君也在遥远的异乡思念着自己。如果没有对爱情的信任，是写不出这样的诗句的。 第十五页，共24页。 此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 此情是什么情？为什么无计可消除？ 对丈夫的思念之情。爱之真，情之深。 这句的写法有什么特点？请简要分析。 （李煜《虞美人》：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。） 化抽象为具体，化无形为有形，生动形象地描写了作者对丈夫那种剪不断理还乱的思念之情。 第十六页，共24