高中生物必修2精品课件12：7.2.2 隔离与物种的形成、共同进化与生物多样性的形成.pptxVIP

;;一、物种与隔离;例：不同“人种”;驴;虎狮兽是不育的，所以虎和狮是两个物种。;两个池塘中的鲤鱼; 地理隔离：同一种生物由于地理上（高山、河流、沙漠等）的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。;二、隔离在物种形成中的作用;资料分析;;由此得出： 隔离是物种形成的必要条件； 生殖隔离是物种形成的标志。 ;物种的形成都需要地理隔离吗？ 如：二倍体西瓜和四倍体西瓜;大的种群;生物进化，不一定形成新的物种， 形成新的物种，??物一定进化了。;三、共同进化;在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形很常见。; 资料2 ：动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊进行研究时发现，东岸的羚羊群的奔跑速度比西岸的羚羊群的奔跑速度每分钟快13米。为何差距如此之大？;思考：捕食者的存在是不是对被捕食者有害无益呢？;共同进化的含义1：不同物种间的共同进化。;;共同进化—— 不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展;四、生物多样性的形成;最早的生物化石——距今35亿年前的古细菌化石。;不同地层化石模式图;13亿年前真核生物的红藻化石 ; ?????????????????? ;早古生代生物 （寒武纪） 进入早古生代，一些大型的古生物相继出现，如三叶虫、鹦鹉螺等。出现了生