高中生物必修2优质课件2.1.1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）(合作探究类).pptVIP

第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 第1章 遗传因子的发现 精讲精练系列 导入新课 两手相握，观察左手拇指向上还是右手拇指向上。 是否有一根魔棒在指挥着性状的传递呢？ 假如有这根魔棒的话，它存在于哪里呢？ 相对性状: 一种生物的同一种性状的不同表现类型。 同种 同一种 不同 相对性状: 一种生物的同一种性状的不同表现类型。 同种 同一种 不同 课堂精练 1、下面都不属于相对性状的是 （ ） ①红葡萄与白葡萄 ②黄菊花与白菊花 ③黑头发与黄皮肤 ④白猫与黑狗 ⑤高杆水稻与矮杆水稻 ⑥黄牛与奶牛 A、①②⑤ B、①②③ C、③④⑥ D、③④⑤ C 奥国人，天主神父。主要工作： 1856-1864经过8年的杂交试验， 1865年发表了《植物杂交试验》 的论文。 遗传学奠基人孟德尔简介 （Mendel, 1822-1884） 学习目标 1.结合豌豆的特点，阐明用豌豆做遗传实验容易成功的原因并掌握相关的基本操作。 2.结合教材图文，向学生阐明孟德尔一对相对性状的杂交实验过程。 3.结合教材图文，向学生讲述孟德尔对分离现象做出的假设，并要求学生画出遗传图解。 重难点击 1.孟德尔一对相对性状的杂交实验过程。 2.对分离现象的解释。 探究活动一 用豌豆做遗传实验的优点和方法 豌 豆 1.阅读教材P2—P3