一轮复习植物的激素调节(必修3人教版).ppt

* 一轮复习植物的激素调节(必修3人教版) 一轮复习植物的激素调节(必修3人教版)一轮复习植物的激素调节(必修3人教版)植物激素的概念 　由植物体内合成的（内生性） ，能从产生部位运输到作用部位（可移动性） ，对植物体的生长发育有显著的调节作用的微量有机物（微量高效性） ，统称为植物激素。植物激素 第一页，共24页。 植物激素的概念 　由植物体内合成的（内生性） ，能从产生部位运输到作用部位（可移动性） ，对植物体的生长发育有显著的调节作用的微量有机物（微量高效性） ，统称为植物激素。 植物激素 第二页，共24页。 知识点透析 补：激素的概念及有关问题 1）、激素与酶的关系 产生激素的细胞一定能产生酶，但产生酶的细胞却不一定能产生激素。 2）、植物激素与动物激素的异同点 相同点：都是在生物体内含量极少，但对生物的生长、发育等生命活动的调节作用是不可缺少的。 第三页，共24页。 植物激素和动物激素的比较 动物激素 植物激素 举例 化学本质 作用部位 运输 分泌器官 生长激素、甲状腺激素、胰岛素等 蛋白质类、固醇类、氨基酸衍生物等 一般作用于特定的器官（与特定细胞膜表面的受体蛋白结合，引起特定细胞代谢的变化） 随血液循环(体液)运输 一般由专门的内分泌器官等分泌 生长素、乙烯等 有机小分子 不作用于特定的器官 易受重力、光等环境因素的影响 无专门的分泌器官，是由植物体的一定部位产生的 第四页，共24页。 1)1880年 达尔文向光性实验 弯向光源生长 不生长不弯曲 直立生长 弯向光源生长 A B C D 单侧光照射使胚芽鞘______产生某种刺激，当这种刺激传递到______________，会造成______比________生长快，因而出现向光性弯曲。 尖端 下部的伸长区时 背光面 向光面 弯向光源生长 A 考点一 生长素的发现 第五页，共24页。 詹森实验证明： 胚芽鞘尖端产生的刺激物可以透过______。 拜尔实验证明： 胚芽鞘的弯曲是因为顶尖产生的刺激物___________造成的。 琼脂片到达下部 分布不均匀 2)詹森的实验（1910）和拜尔的实验（1914） 拜尔实验证明： 胚芽鞘的弯曲是因为顶尖产生的刺激物___________造成的。 第六页，共24页。 3)1928年 温特实验 说明：胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质，这种物质从_____运输到下部，并且能够促使__________________的生长。 尖端 胚芽鞘下端的伸长区 第七页，共24页。 尖端 下部 尖端 作用 部位 ①、生长的部位(生长素作用的部位) ②、生长素极性运输的部位 ③、向光弯曲的部位（生长素分布不均匀的结果） ①、生长素产生的部位 ②、感受光刺激的部位 ③、受单侧光照射时，生长素横向运输的部位 实验总结：胚芽鞘各部分的作用 第八页，共24页。 生长素相关实验的图解分析 插 入 类 ① ② ③ ④ 移 植 类 ① ② ③④中IAA的含量 a＝b＋c，bc 旋 转 类 ① ② ③ ④ 向右侧生长 直立生长 向光生长 向光生长 直立生长 向左侧生长 向小孔生长 直立生长 向光生长 茎向心生长，根离心生长 第九页，共24页。 考点二 分析植物向性运动 1．植物向光性 单侧光导致尖端的生长素发生横向运输，向光侧生长素少于于背光侧，所以向光侧生长慢于背光侧，向光弯曲 第十页，共24页。 植物根的向地性和茎的背地性 根部： 生长素浓度：A B 生长速度： A B 茎部： 生长素浓度：C D 生长速度： C D ＞ ＞ ＞ ＞ A B C D 对根生长起抑制作用 对茎生长起促进作用 浓度高 浓度高 根部： 生长素浓度：A B 生长速度： A B 茎部： 生长素浓度：C D 生长速度： C D 第十一页，共24页。 1.生长素的产生部位： 主要在 、 和 中产生。 2.分布：主要集中在 部位。 如 、 和 . 3.运输： ①在幼嫩组织中： 主要是从植物体 向 运输，而不能 运输， 即 运输,这种运输的方式是 运输, 需要消耗ATP， 与 强度有关 ②在成熟组织中，可以通过韧皮部进行 。 幼嫩的芽 叶 发育着的种子 生长旺盛 芽和根顶端的