幼儿园区域环境创设中师幼互动研究开题报告.docVIP

·　　第二幼儿园区域环境创设中师幼互动研究的开题 报告 　　一、研究背景及意义： 　　（一）研究背景：《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：幼儿园应该为幼儿提供健康、丰富的生活和 活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。我国着名的教育家陈鹤琴先生认为：怎样的环境就得到怎样的刺激，得到怎样的印象。皮亚杰的认知理论认为：“幼儿是在环境的相互作用中主动发展起来的”。现代的幼儿教育已经从时间、空间、教材、结构的开放，完整幼儿的培养，整合教育的出现、游戏化、生活化的课程，都要求为幼儿提供具有现代理念的环境，使区域环境能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要，于是区域