环境科学与工程学院 科专业人才培养方案.pdfVIP

目 录 环境工程专业人才培养方案1 环境科学专业人才培养方案10 给排水科学与工程专业人才培养方案17 人文地理与城乡规划专业人才培养方案26 地理信息科学专业人才培养方案38 测绘工程专业人才培养方案47 建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案55 环境科学与工程类专业人才培养方案61 建筑环境与能源应用工程（专转本）专业人才培养方案80 环境工程专业人才培养方案 一、专业设置简介 我校环境工程专业筹建于1983 年，1985 年正式成立并招生。原隶属于苏州 城建环保学院环境保护系，为国家环保局直接投资建设的本科专业，2001 年划 归江苏省教育厅管辖。我专业于 1994 年率先在江苏省实行了大类招生、分流培 养的“3+1”教学模式。经过多年的建设与发展，本专业已形成了污染控制工程、 环境监测与监察等特色培养方向。2006 年，经江苏省教育厅批准为省级重点学 科和省级特色专业建设点，2010 年获批江苏省优势学科和江苏省特色专业，同 年被批准为教育部国家级特色专业建设点；2011 年被教育部列入“卓越工程师” 计划实施专业，2012 年被江苏省教育厅批准为环境科学与工程重点专业建设点。 二、培养目标及就业领域 本专业培养适应我国二十一世纪社会主义现代化建设需要，德、智、体全面 发展，掌握废水、废气、废物、噪声等环境工程学科的基本理论、基本知识和基 本技能，受到环境工程学科理论知识和实践能力的基本训练，能够在环境工程领 域进行规划、设计、技术开发和生产与管理的应用型高级工程技术人才。 本专业毕业生能够在工矿企业、设计与科研院所、大专院校和政府部门，从 事环境污染治理、环境监测、环境监察、规划管理等方面的专业技术工作，也可 进入更高层次的学习。 三、培养规格与特色 培养规格 1、知识结构要求 （1）人文社科知识：在哲学及方法论、经济学、法律等方面具有必要的知 识，对文学、艺术、历史和社会学等方面有一定的修习。 （2 ）工具性知识包括：掌握外语、计算机及信息技术应用、计算机辅助设 计（CAD ）等方面的知识, 熟悉文献检索、科技写作等方面的知识, 初步了解一 般的科研方法。 （3 ）自然科学方面：掌握高等数学和大学物理的基本理论，掌握本专业所 需化学的基本理论和分析方法，了解信息科学、环境科学的基本知识，了解当代 科学技术发展的应用前景。 1 （4 ）专业基础知识方面：掌握物理化学和环境分析化学等化学类基本理论 与分析方法，掌握水力学、工程力学、工程地质与水文地质学等力学类课程的基 本原理，掌握水处理微生物学等基本理论，掌握工程制图、工程测量、电工电子 和自动控制的基本知识，掌握工程技术经济分析及管理方面的基本原理和方法。 （5 ）专业知识：掌握水污染控制工程、大气污染控制工程、物理性污染控 制工程、固体废弃物处理与资源化工程的基本原理和设计方法，受到开展科学研 究的基本训练，具有环境监测与分析、环境质量评价、环境规划与管理的初步能 力，具有环境技术经济和环境法学的基本知识；了解环境保护的有关法规、工程 设计的规范和规程，了解本专业学科的技术发展动态。 2 、能力结构要求 （1）获取知识的能力：具有查阅文献或其他资料、获得信息、拓展知识领 域、继续学习并提高业务水平的能力。 （2 ）运用知识的能力：具有工程制图的基本能力，具有计算机文化基础和 应用计算机进行辅助设计和管理的初步能力，具有水污染控制工程、大气污染控 制工程、噪声污染控制工程、固体废弃物处理与资源化工程设计的基本能力，具 有工程技术分析、生产及设备运行管理和初步能力，具有阅读本专业外文的能力， 并具有听说写的初步能力。 （3 ）创新能力：具有科学研究、科技开发、技术革新的初步能力。 3、素质结构要求 （1）思想道德素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马 列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务， 有为祖国富强、民族振兴而奋斗的志向和责任感；爱岗敬业、艰苦奋斗、求真务 实、热爱劳动、遵纪守