中班教案:错了歌.docVIP

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中班教案:错了歌 中班教案:错了歌 中班教案:错了歌1   活动目标:   1、了解儿歌内容,感受《错了歌》的错误之趣。   2、通过借助拍打有节奏地朗诵儿歌,体验趣味朗诵儿歌的快乐。   3、进行儿歌改编,体验创作的成就感。   活动准备:   1、知识经验准备:幼儿知道各种常见动物基本的生活习性。   2、ppt活动过程:   一、导入   1、 今天来了一位小客人,她经常出现在我们小朋友喜欢看的动画片里,而且会带着你们去探险,老请你们帮忙,猜!是谁?(出示朵拉)   2、 请幼儿纠正图片中错误的地方朵拉今天来呢,是要请你们帮忙的,你们愿意嘛?在等会出现的图片中,会出现些小错误,要看谁的眼睛像孙悟空一样火眼金睛了,能找出图片中的错误,准备好了嘛?   二、引出儿歌《错了歌》   1、 现在朵拉又要带我们去干吗了呢?她要跟我们分享一首有趣、好笑的儿歌《错了歌》,什么儿歌?一起来欣赏下,仔细听哦!(观看ppt欣赏儿歌)   2、 这是一首有趣的儿歌,你听了之后,觉得哪句比较有趣呢?为什么觉得有趣?幼儿自由发言   3、 拍双手有节奏的跟念《错了歌》   三、创编儿歌《对了歌》   1、儿歌的题目叫什么?这首儿歌是朵拉故意弄成这样的,她要考考我们中五班的`小朋友们,她将儿歌里小动物们的位置给调换了,看看你们能不能发现,大家发现了吗?那我们来试试把修改一下,好不好。(看着儿歌谱)   2、我们把儿歌改好了,看看朵拉本来的儿歌是什么样的,是不是和我们改的一样呢,来看下(一句一句修改)   3、有节奏的拍腿并跟念修改好的《对了歌》   三、儿歌游戏   1、 将幼儿分成2队,一队说错了歌,二队说对了歌,一队说一句错了歌,二队说错,错,错,二队说对了歌,一对说对对对   2、延伸活动鼓励幼儿与家长一起寻找生活中的素材,再创不同的《错了歌》,班级开展《错了歌》趣味朗诵表演,让幼儿与同伴分享和交流自己有趣的创作。   附儿歌:   《错了歌》 《对了歌》   母鸭早晨喔喔啼, 公鸡早晨喔喔啼,小猫悠悠荷上坐, 青蛙悠悠荷上坐,公鸡下个大鸭蛋, 母鸭生个大鸭蛋,兔子游泳真快活, 鱼儿游泳多快活,鱼儿草地晒太阳, 兔子草地晒太阳,青蛙喵喵把鱼捉, 小猫喵喵把鱼捉,小朋友们想一想, 小朋友们真厉害,这个儿歌哪里错。 这个儿歌改对了。 中班教案:错了歌2   活动目标:   1.培养幼儿的观察力。   2..重点字词的认读:弟(弟)、山坡、(快)活、哪(里)、错。   3.理解诗歌内容,初步学习有节奏地完整朗诵诗歌。   4.感受音乐节奏,乐意参与音乐游戏活动,体验游戏的快乐   活动准备:字卡、课本。   活动过程:   1.谈话引起兴趣。   教师存心说错话,让幼儿来进行改错。   2.学习儿歌《错了歌》。   教师朗诵儿歌。   让幼儿自己发现其中的错误,并进行纠正。   也可让幼儿自己出题,让其他幼儿来猜。   3.根据儿歌,让幼儿学会观察。   玩改错游戏。

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