学年度第一学期四年级班主任工作总结.docVIP

-学年度第一学期小学四年级班主任工作总结 -学年度第一学期小学四年级班主任工作总结 PAGE / NUMPAGES -学年度第一学期小学四年级班主任工作总结 感谢阅读 希望对您有帮助！ 学年度第一学期小学四年级班主任工作总结 导读： 本学期我担当四 (3) 班班主任及语文教课工作，在各位领导 和同事的热情指导和帮助下， 我仔细做好教课工作和班主任工作， 踊跃达成学校部署的各项任务，在工作中不停探究，不停反省，不停总结。以下是我对本学期的教课工作进行以下的回首与总结： 一、教育教课状况 在教课工作中，我注意做到以下几点： 1、深入仔细的备好每一节课。在备课中，我仔细研究教材，力 求正确掌握难要点，难点 .并着重参阅各样杂志，拟订切合学生认知 规律的教课方法及教课形式。 注意弱化难点重申要点。 课后仔细反省， 不停提高自己素质。 2、仔细上好每一节课。上课时着重学生主动性的发挥 ,发散学生的思想 ,着重综合能力的培育，着重讲堂问题的有效性、实效性，在教课中着重提高学生的思想能力，保证每一节课的质量。 3、仔细实时批阅作业，注意听取学生的建议，实时认识学生的 学习状况，并有目的的对学生进行指导。 4、坚持听课，注意学习组里老师的教课经验 ,努力探究合适自己 的教课模式，并踊跃参加学校组织的每次校外听课学习时机。 5、着重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于讲堂 , 做到学有所用。 三、班主任工作状况 感谢阅读 希望对您有帮助！ 本学期我担当四年 (3) 班的班主任，一学期的工作使我认识到，作为一名班主任， 除了要保持好正常的教课次序， 保证同学们优秀的学习环境外，更应当关注每一个学生的思想状况， 全面认识学生状况。我平常特别着重与学生的交流， 经过与学生谈心， 与家长常常交流交流等各样手段，清除学生思想上的顾忌，解决他们的实质困难，以有益于他们的学习和生活。此刻班级状况稳固，学习氛围浓重，同学互帮互帮，在各项活动中表现突出。 优秀的班风是保障教课工作顺利展开的前提条件， 假如一个班级 的民风好，学生的精神相貌佳， 在学习上形成一种你追我赶的学习劲 头，能更好地配合老师，那么教师的教课就收到事半功倍的成效。反 之，班级的民风差，学生纪律自由涣散，学习提不起兴趣。那么，任 凭你在讲台上怎样声嘶力竭， 讲得怎样出色，也只好事半功倍。那么， 怎样才能形成优秀的班风呢 ?要点就是抓好班级的惯例管理。 一、仔细全面，雷厉流行是成立优秀班风的保证 班级工作十分琐碎， 因此作为班主任应当在学校大方向的指导下，联合本班级的实质状况， 仔细全面地展开各项工作， 防备学生有“空子钻”。比如：要做勤学生的出勤、仪容仪表、卫生、课前准备、讲堂纪律、学习等各方面的管理。 二、学生自主管理是成立优秀班风的手段 俗语说“三个臭皮匠 , 顶个诸葛亮”。作为班级管理者，要想管 理事半功倍，一定充散发挥班干部的作用。因为尽人皆知，班干部是 一个班集体的火车头是班集体的骨干， 亦是班主任的得力助手。 一个 感谢阅读 希望对您有帮助！ 班级管理的利害， 常常与班干部力量强弱、 发挥作用的大小有很大关 系，因此在实质管理中我充散发挥班干部的典范带头作用， 勇敢把权 力交给班干部，并教给他们的管理方法， 让他们自主管理，监察作用。 三、建立楷模，融入感情是形成优秀班风的感情基础 学生的比较、模拟能力是很强的。 若是老师在某些方面做得不足 (哪怕是很小的问题 )，学生都会比较，并作出仿效。因此作为老师应当在学生眼前做好楷模，建立楷模，楷模的力量是无量的。因此作为班级管理者要注意在学生心目中的形象， 注意自己的言行举止对学生的耳濡目染的影响。如：要修业生早到校，自己一定比学生早到，要修业生要做好晨操，自己先学会、并做好。因为在班级管理中教师和学生的关系是“管与被管”的关系， 因此为了防备与学生之间产生隔膜，在实质管理中注意融入感情，平常关怀学生的学习、生活，和学生和平共处，和他们谈人生，谈理想，使他们感觉到师生相处无隔膜、无压力。 因此有正确的管理， 就能形成优秀的班风， 带动了优秀学风的形成，提高了学生的综合素质，达到教育的最后目的。班级的工作就能顺利达成。 以上即是我本学期的工作总结，不足之处请各位领导赐予指正，我必定再接再砺，努力工作。