大班社会活动《和手机做朋友》教案大全反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班社会活动《和手机做朋友》教案大全反思 《大班社会活动《和手机做朋友》教案大全反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 设计意图： 二十一世纪是信息时代，手机早已成为生活的必需品。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》提出要不断发展幼儿适应社会生活的能力。因此,我设计了大班社会活动和手机做朋友。旨在让幼儿知道手机的利与弊，并且合理使用手机。 活动目标： 1.知道手机给生活带来的便利与危害。 2.关注家人、同伴之间的情感交流,减少对手机的依赖。 3.与同伴制定公约，合理使用手机。 4.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 5.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 活动重难点： 1.重点：知道手机的利与弊。 2.难点：制定公约，合理使用手机。 活动准备： 物质准备：微课视频、记录表 经验准备：已经有使用手机的经验。 活动过程： 一、开始部分 问题导入：小宝有一个非常要好的朋友,每天都把它带在身 边,小朋友们猜一猜它是谁？ 二、基本部分 1.观看微课视频,感受手机给生活带来的便利。 （1）欣赏绘本《我与手机的故事(一)》 了解小宝喜欢手机朋友的原因,知道手机能够帮助小宝听故事、买绘本图书、解答生活中的各种问题,感受手机与人们生活的密切关系。 教师提问：你会用手机的哪些功能?这些功能给我们的生活带来哪些便利?除了小朋友介绍了的这些,你还知道哪些功能? 教师小结:手机给我们的生活带来许多便利,所以成为我们的朋友。 （2）欣赏绘本《我与手机的故事(二)》 教师提问:小宝不开心的原因是什么?他为什么不想再和手机交朋友了? 教师小结：手机抢走了小宝与朋友温馨甜蜜的时光,抢走了爸爸妈妈的爱与陪伴,所以小宝很伤心。 2.引导幼儿交流。 （1）教师提问: 你身边有时时刻刻都在玩手的人吗?你喜欢和这样的在一起玩吗?为什么? （2）教师提问:你有没有因为玩手机,忽略自己的家人和朋友? （3）教师提问:手机还给我们带来什么伤害呢? 教师小结：人与人之间需要互相关爱,需要交流与沟通。不能因为沉浸在手机忽略了家人和朋友之间的感情。 三、制定手机使用公约,合理使用手机。 1.集体交流。 教师提问：有什么办法,让我们既能享受到手机带来的便利,又能减少手机对我们的伤害呢? 教师小结：在需要的时候使用手机,不需要的时候就放下手机,好好享受身边美好的人、事、物。 2.分组讨论、记录。 （1）一组幼儿记录:什么时候我们才需要使用手机;一组幼儿记录:使用手机时要注意些什么。 （2）将幼儿的记录合并为我们的公约,鼓励幼儿遵守公约。 教师总结：我们用手机听故事,在故事的陪伴中进入甜甜的梦乡。还可以购物，可以买外省，甚至外国的东西。还可查询我们不知道的知识，还可以做许许多多的事情我们不仅要自己遵守手机使用公约，还要邀请爸爸妈妈也加入我们的行动中。只要合理使用手机，手机就不会抢走我们与朋友、家人相处的时间，它还会成为我们真正的好朋友。 活动延伸： 和爸爸妈妈一起制定公约，一起合理使用手机。 微反思： 本次活动以手机为主题，设计大班社会活动和手机做朋友。旨在让幼儿知道手机的利与弊，并且合理使用手机。运用绘本教学的方式，图文并茂的讲述手机的多种便利与危害以及如何合理使用手机。让幼儿观察故事，感受角色心理变化，从而深度理解绘本内容，达到本次活动的教学目标。 本次活动中，个别幼儿不知道手机的多种功能，存在前期经验准备不足的问题。在今后的教学中做好活动准备，为每一次教学活动做好铺垫。 大班社会活动《和手机做朋友》教案大全反思这篇文章共4008字。