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大福小学雅行孝心工作总结 大福小学雅行孝心工作总结 大福小学雅行孝心工作总结 大福小学的全体队员在“雅行孝心”主题教育活动中学习自爱、爱他人、爱社会、爱自然；学习尊重人、理解人、帮助人。通过一个个富有教育意义的活动中体验、感受、收获，让学生“在爱中学会感恩，在奉献中学会助人”这种春天的雨露。现将活动总结如下： 一、健全组织，予活动以保障。 1、9月1日，，我校成立了以李金祥校长为组长的领导小组。 2、根据文件精神，结合我校实际，制订了具有我校特色的“雅行孝心”活动方案“在爱中学会感恩， 3、召开全体教师会议，学习有关“雅行孝心”活动的文件精神，宣布活动方案，做到“爱与奉献，上下齐心”。 二、渲染氛围，营造活动主题环境。 1、举行“雅行孝心教育月”活动启动仪式。其间，学校校长作了宣传和布置；少先队大队部发起倡议：在爱中学会感恩，在奉献中学会助人；全体队员进行了庄严的宣誓；学生代表和教师代表分别表了决心……由此拉开了“在爱中学会感恩，在奉献中学会助人”主题系列活动的序幕。 2、爱与奉献，声色助威。活动开展的前阶段，我校利用各种有效阵地进行布置和宣传，如：宣传窗、黑板报、队角等，通过队员和老师的共同参与，形形色色的宣传阵地为学校营造了一个浓浓的“爱与奉献”的氛围。“感恩的心”，一首动听的手语歌曲，贯穿整个活动过程，从学唱到演绎，全体队员用了最短的时间、最真挚的感情来诠释它。在学校的“同在一片蓝天下“帮贫助残捐款中，全体师生真情的表演让人着实感动，相信在那一刻，队员心中充满了感恩，充满了关爱。三、精彩纷呈，活动各现其能。1、爱他人。 “吟诗颂词赞母亲”诗朗诵评比（一、二年级）。针对低年级队员涉及面、知识掌握程度等情况，设计了适合他们的诗朗诵活动。活动过程中，小队员们用他们稚嫩的声音和简单的动作为大家朗诵了“父母的赞歌”、“爱的希望”、“寄母亲”等精彩的诗篇。虽然，声音可能有些不和谐；动作可能有些不到位，但是，他们对于母亲的爱已经跃然眼前。诗朗诵活动的开展有利于培养队员对于诗歌的欣赏能力，更重要的是他们在体会诗中伟大的母爱的意境。 “献给妈妈”贺卡制作评比（三、四年级）。为妈妈制作一张感恩卡，写上感谢 妈妈、祝福妈妈的话。要求队员将平时节省的零花钱购买制作贺卡所需要的材料，利用在校的课余时间，为妈妈悄悄地做一张“感恩卡”，送给妈妈后，让妈妈写下她的感受，然后各中队挑选精美的作品，参加学校评比，学校将获奖作品放在宣传窗内进行展览，让全校队员、老师以及家长们欣赏到孩子的一片感恩之心。这样的过程让队员与妈妈有了一次特殊的交流和沟通，让队员们把对母亲的爱用实际行动表达出来。当队员们自己设计、选材、制作的贺卡展现在大家眼前时，老师们也被惊呆了，原来孩子们的创造和想象能力是那么丰富的，更令大家感动的是，队员们用心写在贺卡上的祝福语，如：“虽然妈妈的节日已经过了，但女儿对妈妈的感谢之情永远也不会流逝。”“感谢妈妈生我、养我，长大后我定将用我的实际行动来报答您妈妈。”…… “爸爸妈妈，我想对你说……”书信比赛。结合全国第二次书信比赛，组织五六年级的队员进行“爸爸妈妈，我想对你说……”书信比赛。活动的开展给了孩子与父母又一个交流的平台。在一封封热情洋溢的信里，队员们或表达他们的想法；或感谢父母的养育；亦或立志表决心，这丰富多彩的内容惹得部分家长热泪盈眶、啼笑皆非，但无论怎样，家长都觉得“孩子长大了”。 “同在一片蓝天下”帮贫助残捐款活动。此活动为了体现“一方有难，八方支援”的精神，使弱势同学体会到社会、学校的温暖，体会的朋友、同学的关心，同时也教育队员“关爱他人、关爱弱势”。活动中，学校收到老师和队员们数千元的捐款，这批“爱心基金”将专门运用于向陷入困境中的个人和团体提供道义和物质上的帮助。 2、爱社会。 “我是雷锋小标兵”中队主题队会。各中队从“寻找雷锋足迹，学习雷锋事迹，争做雷锋标兵”出发，组织教育队员在新世纪的今天不忘雷锋、不忘雷锋精神。“爷爷奶奶，幸福安康”。充分利用我校德育实践基地进行“爱与奉献”教育。尊老敬老是中华民族的传统美德，让孩子们懂得关爱老人孝敬老人更是我们不容推卸的责任。学校通过晨会课、国旗下讲话等方式向孩子们进行尊老敬老的教育。对于敬老院那些身边没有亲人的老人们，学生们通过制作贺卡、小制作、编排文艺节目等方式表示自己的一份爱心。之后师生代表来到敬老院为那里的老人献上了精彩的文艺节目，并送上自己亲手做的小礼品。大手牵小手，在这天，老人们感受到了来自我校师生的这份温暖，学生们也体会到了付出爱的美丽。3、爱自然。 “关爱绿色，从脚下做起”。针对学校有部分队员践踏草坪现象，学校利用3月12日“植树节”的到来，在全校范围内开展“关爱绿色，从脚下做起”的活动。当 春的脚步越走越近时，由于队员只为自己方便而不顾小草的生命，导致了本该绿意盎然的草