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“国培计划（2013）”—— 湖北省网络研修与校本研修整合培训项目 指导教师（学科导师）——学科研修活动案例 小学数学课堂练习有效训练例谈 如何设计一堂有效的数学课练习？是一个老生常谈的事，做起来也不易把握。针对这个问题 我和数学老师做了多次尝试与交流。 《小学数学新课程标准》指出 : “学生的数学学习内容理应是规实的、有意义的、富有挑战性 的，这些内容要有利于学生主动地实行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。内容的 表