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PEP 人教版2018 年三年级英语上册说课稿
Unit 6 Happy birthday !
我今天说课的内容是: PEP 小学三年级英语上册Unit6 Happy Birthday !
Part B Let’s learn , Lets do 部分.
一. 说教材
1. 本节课是本教材第六单元B 部分中的Let`s learn, Let`s do 的内容,其中 Let`s
learn 部分中学生已有对数字 one--fiv 的认知水平.本节课在此基础上继续学习
数字six-- ten ,并围绕本课新授单词,穿插一些Activities, 即本节课的第二部分Let`s
do.如: “Show me 1 and 2 ”. 等一些简单的指示语,要求学生听懂并按照指令做出
相应的动 .在日常生活中,我们经常与数字打交道,如何让学生会用英语来表达
数字1-10 是本单元的重点. Let`s do 中的活动既能增加学生的学习兴趣,又能巩固
所学的数字单词.
2.教学目标
本教材的教学对象是三年级学生,三年级学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,学生
能在较轻松愉快的环境中学习新课内容.依据教材内容和学生的年龄特征及认知
水平,我确定了以下目标:
(1).知识目标:
a.进一步巩固已学的数字单词: on two thr four five.
b.能听、说、认读五个数字词汇: six seven eight nin ten.
c.能听懂Let`s do 里的指示语,并能按照指令做出相应的动 .
(2).能力目标:
拓展学生对数字的应用,感受数字在生活中存在的广泛性与重要性.
(3).情感目标:
结合实际生活,创设真实情境,激发学习兴趣和热情,提高学习的积极 性和主动性.
3.教学重点和难点
(1). 教学重点: 能正确熟练地认读数six seven eight nine ten .
(2). 教学难点: 如何结合实际生活, 创设语言环境 , 拓展学生对数字的应用,让
学生学以致用.
4.课前准备:
课件 , 录音,数字卡片
二.说教法
本课在教学上主要体现在以下几个方面:
1.看课件,引起学生兴趣(引趣)
2. 游戏激发学生兴趣(激趣)
3.学生自己活动(巩固)
三. 学法指导
鉴于本课词汇的特点及学生现有知识水平,我准备引导学生听、说、认读来逐步
引导学生学会用英语表达数字,发展学生的语言思维和运用能力。同时,多表扬、
勤鼓励,使不同层次的学生都有学习积极性,在知识上均有所提高。
四. 说教学手段
1
PEP 人教版2018 年三年级英语上册说课稿
三年级学生刚刚接触英语,学习一般靠直觉和体验,这就要求教师采用多样的教
学手段,使课堂教学生动活泼,吸引学生,寓教于乐。
1. 在小学英语课堂教学中要尽量多的采用实物情景进行直观的教学,这样做既
符合小学生的认知规律,又能吸引他们的有意注意。
2. 按课堂教学实际的需要,采用多媒体辅助教学,录像、播放光盘的运用既能
帮助学生纠正发音,又比较生动地为学生创设了语言环境,增加了直观性和趣味
性,同时又激发学生学习英语的强烈欲望,提高英语学习的效率。
五. 说教学过程
(一) Watching animations
上课一开始,通过看动画猜一下今天是谁的生日?过的是几岁的生日?用英语怎
么表达?为学习新的单词打下基础。
设计意图:可以使学生迅速地进入英语课堂,既活跃气氛,又消除紧张,集中学
生的注意力。
(二) The new grant
学习数字one—ten .
看课件1—10 的图片,Teach 1—10 Numbers。
一边读一边让学生注意发音。
(三)Activities
我们中国人是怎么用手指来表示这十个数字呢?
Now look and see,教师用手指,学生说。
Play Games:
听音拍手,教师报数,学
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