教科版九年级物理第九章 家庭用电 教案.pdfVIP

第九章 家庭用电 1.家用电器 教学目标 知识要点 课标要求 1.认识家用电器 了解常见的电器的分类，认识电热类电器 2.家用电器与电源的连 认识家用电器与电源的连接，能区分相线、中性线、 接 接地线 3.家用电工工具 掌握验电笔的结构和使用办法 教学过程 情景导入 你能想象没有电的生活吗？电对我们来说已经越来越重要，你只要留意一下 现在的家庭中都有哪些家用电器就会明白。电的应用促进了人类文明的快速发 展，现代家庭生活离不开电。以下是几种常用的家用电器： 合作探究 探究点一 认识家用电器 活动1：你家都有哪些家用电器？ 课本P3表9-1-1 中列出的是小明家的家用电器及其额定功率。请你仿照表9-1-1， 将你家的家用电器和额定功率填入自制的表中。 第 1 页 共 4 页 活动2：了解家用电器的用途和分类。试讲述课本P3表9-1-1 中的家用电器的 用途并对其进行分类。 归纳总结： （1）家用电器的用途：①将电能转变成其他形式的能；②进行某信息处理、服 务于家庭生活。 （2）家用电器的分类：①电热类：电熨斗；②电动类：电风扇；③照明类：照 明灯具；④信息类：电视机。 探究点二 家用电器与电源的连接 活动1：阅读课本P4，做“观察：插座——家庭电路预留的电源接口”，让学生 联想家中的电器插座，讨论回答。 归纳总结：家庭电路的插座有两孔插座和三孔插座之分。 （1）三孔插座：一般供有金属外壳的家用电器使用，如电水壶等； （2）两孔插座：供没有金属外壳的家用电器使用，如台灯等。 活动2：区分“相线、中性线、保护接地线”，了解插座接法。 老师结合挂图、课件讲解。 第 1 页 共 4 页 归纳总结： （1）相线与中性线、保护接地线的区分： ①相线：俗称火线，符号为L，带电； ②中性线：俗称零线，符号为N，通常不带电； ③保护接地线：俗称保护线，符号为PE，通常也不带电。 （2）插座接法： ①两孔插座的接法：左边的插孔接零线，右边的插孔接火线； ②三孔插座的接法：左边的插孔接零线，右边的插孔接火线，中间的插孔接地线， 即“左零右火中间地”。 活动3：思考：如图所示，同是漏电，为何反差如此大？ 当用电器漏电，其金属壳上就有220伏的电压。如果这个用电器没有接地线， 当人触及它时，电流就会通过人体进入大地，发生触电事故。若外壳接地，电流 第 1 页 共 4 页 就会经接地线进入大地，人体接触用电器外壳时就不再有电流流经人体。因此， 接地线是用电器的安全线。 活动4：阅读课本P5,做“观察：插头——家用电器连接电源的接头”。 插头：安装在家用电器电源线的一端，将其插入插座即可使家用电器与电源连通。 插头分为：①两脚插头；②三脚插头。 结合插座和相线、中性线、保护接地线的知识，让学生自行讨论，分析插头的内 部结构。 探究点三 家用电工工具 活动1：让学生自学课本P5-6，完成下列内容： （1）试电笔的作用以及结构？ （2）如何正确使用验电笔来辨别火线和零线？ 活动2：引导学生做课本P6的“动手做：学会使用验电笔”。 小组之间阐明自己的答案，答案不同的再交流、讨论。 归纳总结： （1）作用：辨别火线和零线的。 （2）验电笔结构：前端为金属探头，后端为金属挂钩或金属片，中间绝缘管内 装有发光氖管、电阻及压紧弹簧。 （3）用手按住笔卡，用笔尖接触被测导线，如果氖管发光说明是火线，氖管不 发光说明是零线（或通过验电笔的是直流电，则只有一极发光）。 板书设计 1.家用电器 第 1 页 共 4 页 2.家庭电路 教学目标 知识要点 课标要求 1.认识家庭电路