2021年XX幼儿园大班科学公开课教案全集.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班科学活动教案《蚂蚁会不会游泳》 【活动由来及设计思路】 户外散步时，两名幼儿为鱼池内蚂蚁爬上叶子这一现象发生争论，并围绕“蚂蚁会不会游泳”讨论不停，这一争论引起许多小朋友的好奇。为满足幼儿对蚂蚁探究欲望和好奇心生成了此活动。在活动过程中，教师通过提供不同材料，创设不同情境，激发了幼儿探究的兴趣。 【活动目标】 1、通过观察蚂蚁，培养幼儿自己寻找科学答案的能力，激发幼儿的探索欲望。 2、培养幼儿喜欢对身边现象大胆猜想、主动探究的好习惯。 3、鼓励幼儿在活动中互相帮助、友好协作。 【活动准备】 1、小碗、水、小棒、石头、纸等。 2、蚂蚁较多的场地。 【重点难点】 重点：幼儿能够带着问题参与实验并寻找出答案。 难点：幼儿运用多种现场材料救助蚂蚁。 【活动过程】 1、讨论：蚂蚁会不会游泳？ 师：有的幼儿认为蚂蚁会游泳，有的说不会，蚂蚁到底会不会游泳呢？ 幼：小蚂蚁不会游泳，它停在叶子上是求生呢！ 幼：蚂蚁会游泳，不然它怎么会游到叶子上去呢？ 大家各抒己见，并且争得面红耳赤，不过多数幼儿赞同蚂蚁会游泳的看法。 2、蚂蚁到底会不会游泳？幼儿带着疑问拿着小碗开始进行探索。 “蚂蚁到底会不会游泳我们怎么样才能知道呢？”我问幼儿。小朋友说：“我们捉它看看。”“捉了放在那里呢？”我反问，幼儿说：“拿个小碗吧。”于是幼儿带着疑问拿着小碗来到操场上迫不及待地开始实